浙江省宁海县梅林初级中学初中科学华师大版八年级上册2 1 牛顿第一定律 教学设计.docVIP

附件2： 宁海县中小学教师素质再提升“五个一”工程 学 科 教 学 设 计 竞 赛 学 科 科 学 课 题 牛顿第一定律 教 材 华师大版八年级（上） 设计者 刘 春 雷 学 校 梅 林 中 学 宁海县教师进修学校 2008年11月   课题 课型 实验探究课 教材分析 这节教材是本章的重点，也是课程标准主题3中“运动和力”的核心内容。牛顿第一定律既是本节的重点也是学习难点。为确保重点、突破难点，因此做好“小车实验”是本堂课的关键。通过实验现象，进行分析推理，得出一般规律，从而认识牛顿第一定律。对于惯性和惯性定律是学生容易混淆的内容需要老师进行形象的解释。对于惯性现象的解释，可以结合生活实例进行阐述和分析，而且学生对惯性现象比较感兴趣，可以利用兴趣去培养学生解答说题的能力和表达能力。 教学目标 1、了解牛顿第一定律、惯性、惯性现象的解释。 2、接受牛顿第一定律、惯性的辩证唯物主义教育。 3、体验惯性的存在，激发学习兴趣，培养探索精神。 教具准备 多媒体课件和乒乓球、斜面、小车、毛巾、棉布、玻璃、木块等 教学活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 演示1：手中的粉笔头自由下落 演示2：乒乓球掉到桌面弹