【精选】思想政治教科版八上知识点.doc

第一单元 跨越代沟 第一课 走近父母 1、为什么要孝敬父母？ ①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。④在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。⑤孝敬父母是法律规定应尽的义务。 2、如何孝敬父母？(孝敬父母在生活中应做到哪几方面？) 孝敬父母体现在日常生活中（总）。①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。③亲近、关心和帮助父母，做一些力所能及的事情。④赡养父母。不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。 3、“代沟”产生的原因？ ①进入青春期，我们的自我意识、自尊心和独立不断意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但是父母仍然把我们当成“小孩儿”。 ②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。③我们与同伴越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。④情绪和心理的变化，使得我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了矛盾和冲突。 4、如何与父母沟通？(与父母沟通的方法和技巧是什么？) ①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 ②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。⑥总之，我们要采取恰当胡方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立和成熟；在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、关心、理解，共同发展。 第二课 理解老师 1、为什么要尊敬老师？ ①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 ②尊师是中华民族的优良传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。 ③党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。 2、如何尊敬老师？ 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中（总）。①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 ②感激老师的关心和教育。③与老师交往要谦虚、恭敬，有礼貌。④关心、体谅和帮助老师。 3、师生矛盾和冲突产生的原因？ 随者独立性与自我意识的发展，知识、经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的，而是逐步用批判的眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重、和谐和互助的新型师生关系。 4、如何与老师交往？(与老师交往的方法和技巧是什么？) ①摆正自己的位置自觉接受老师的教导。②正确对待老师的表扬和批评。③了解老师的优点和长处。④理解和宽容老师的缺点、过失。⑤主动地、热情地与老师交往，不对立，不逆反，不怀恨在心。⑥只要我们愿意真诚地与老师沟通，就能与老师建立平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系，使老师成为我们成长路上的良师益友。 第二单元 友谊天空 第三课 朋友的感觉 1、友谊的作用？ 心灵的需要：①友情是重要的精神需要。 离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。 ②进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，特别渴求友谊。 ③真挚的友谊是人生最宝贵的财富。 成长的需要：④友谊与成长同行：寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦与快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。 2、青春期交友过程中会出现什么问题？ 青春期闭锁心理： 表现：害怕与他人交往，放弃与外界的接触，拒绝与他人沟通，封闭自己，希望别人能主动接近、关心自己。 危害：是从不成熟走向成熟的正常心理反应，但若任其发展，会影响与同学、朋友的正常交往和相处，容易形成自我封闭、孤立的孤僻性格，影响正常的学习和生活。 如何解决青春期闭锁心理？（如何跨越障碍，获得友谊？） ①人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果。 ②只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。 ③敞开心扉，坦诚的与他人交流。真诚的帮助他人，朋友一定会向我们走来。 第四课 交友的智慧 1、交友的原则？（怎样远离“损友） 谨慎择友，善交益友，乐交诤友，远离损友；明辨是非，自觉抵制不良诱惑；增强法律意识、提高道德修养。 2、益友 含义：“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 如何善交益友？（善交益友的途径）