浙江省湖州市练市镇洪塘中学七年级下科学：2.7牛顿第一定律（一）.docVIP

课 学习目标： 1. 学生能正确判断以下三句话的正确与否：(1) 力是维持物体运动的原因。(2) 力是使物体运动的原因。(3) 力是改变物体运动状态的原因。 2. 学生能正确观察实验现象并能正确分析原因。 3. 学生能正确处理实验过程中出现的一些问题。 学习重点：能够感受和理解牛顿第一定律 学习难点：学习过程： 一、预习·导学 目标一：复习 ⑴力的作用效果是什么？ ⑵物体的运动状态指什么？ ⑶什么叫运动状态发生了改变？ ⑷运动状态改变包括哪些具体内容？ 目标二：观察以及直觉的推测导出错误的结论—力是维持物体运动的原因 【实验】(1)：⑴ 足球为什么会运动？⑵ 为什么又会停下来？ 【实验】(2)：你观察并思考过这种现象吗? 用铁锤敲击铁钉，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不在下陷 【实验】⑶：学生在课桌上推橡皮，观察用力推动和停止用力时的情况，观察后讨论： ⑴橡皮的运动状态有无变化？怎样变化？为什么发生这样的变化？ ⑵此实验你得到什么结论？ 家长签名 一、预习·疑问 星级评定 二、学习·研讨 科学探究： 1. 探究目标：物体运动状态的改变与受到外力的关系。 2. 实验思路：(1) 根据科学实验的特点(要人为地控制实验条件：相同条件和不同条件)，相同条件：由于运动状态包括速度和方向，要实验采用小车在平面上做直线