仿真情景模拟教学Simulatedpracticelearning-安徽立医院.PDF

高仿真情景模拟教学 在临床护理教学中的应用 Simulated practice learning 安徽省立医院 王贵梅、曹教育 窦 敏、 白 璐 什么是高仿真情景模拟？ 什么样的情境选择高仿真情景模拟？ 高仿真情景模拟教学的选材及课程设置？ 高仿真情景模拟教学 在临床护理教学中的应用 Simulated practice learning 安徽省立医院 王贵梅、曹教育 窦 敏、 白 璐 学员：什么是 高仿真模拟？ 面临问题 模拟教师：如何才 怎么进行高仿 能顺利完成课程？ 真模拟教学学 如何使用中心内的 习？ 各种设备？ 各种困惑 管理者：中心如何管理？需要多少人手？ 管理者：模拟教学 具体工作如何分配？ 模拟教师：如何才能顺利完成课程？如何 中心如何配备？需 使用中心内的各种设备？ 领导：如何构建医学模拟中心的组织架构？ 要多少人手？具体 答案只有一个：高效的人员配置+信息化 建 工作如何分配？ 答案只有一个： 高效的人员配置+信息 化建设 模拟教学中心如何配备？ 仿真模拟培训中心如何建立？ 1 独立设置的标准化模拟环境 2 高智能的模拟设备配备 3 录影录像设备 4 导师操作控制室 5 经过培训的高级导师团队 1、独立的仿真模拟培训中心 •1994美国、英国等率先建立了仿真医学模拟中心， 将模拟设备用于医学教育。 2 、仿真标准化医院及标准化病房设置 •模拟真实的医疗环境 •使学员如临其境 3 、仿真标准化医院及标准化病房设置 •更安全的操作 •避免操作不熟练引起 的病人伤害及事故 •更易投入临床实际 4 、高智能的模拟设备配备 高智能3G模拟人 • 综合团队抢救 • 可以进行语音沟通交流 （语音录制） • 模拟各种病情变化的趋 势 心电模拟 瞳孔反射 心脏听诊 肺部听诊 • 心肺复苏效果趋势评价 • 可以进行语音沟通交流 （语音录制） •心脏听诊 •肺部听诊 • 模拟各种病情 变化的趋势 • 心电模拟 与传统心肺复苏模拟人不 同点： 心肺复苏效果趋势评价 胸外按压  电除颤次数能量及效果 循环及用药 心肺复苏历史记录  （按压深度、频率及时 间、趋势图 5 、录影录像设备 •录影录像辅助便于回顾演练过程 学生操作时通过录影辅助拍摄记录 6 、电脑操作间/导师操作控制室 学员如何进行高仿真模拟训练？ •高仿真情景模拟的教学思维 告诉我