《五、怎样通过体育课教学促进学生的社会适应能力　课件》小学体育与健康人教2001课标版一～二年级课件8430.ppt.pptVIP

* 孙铁铺二小 李先金 如何运用魔法让自己变成—— 小跳球 快乐准备 同学们：你能跟随跳跳虎的脚步去找到好朋友小熊维尼吗？他的好朋友们跳的舞你都会吗？ 合作互助 交流学习 球体和方体那个滚动更容易？为什么？ 方体 球体 分组合作 自我体验 生活知识大搜索 魔法小滚球 军事训练 穿越障碍 快乐展示 想一想： 你还知道哪些翻滚知识？ 学习小总结 自编小口诀 前滚翻动作要求： 第一：团身成球状 第二：施加推力 巩固提高 深化教学 游戏规则： 每个组6名同学，十块小垫子相连，组内成员都站在自己的小垫子一侧，第一名同学握有一枚智慧宝石贴，通过滚翻接力，把智慧宝石贴传递给下一个同学，直至最后一名同学拿到为完成，最先完成的小组为获胜组。 智慧传递 师生共舞《小白船》 《春天在哪里》放松舞蹈 学生评价 教师评价 放松评价 2 你在本节课内有哪些收获？ *