【精选】扬州中学第二学期质量检测卷高三语文2012.4.pdf

高三语文 2012.4 一、语言文字运用（15 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3 分） A．禅机／泰山封禅 扎染／安营扎寨 劲旅／疾风劲草 钥匙／两京锁钥 B．道行／出身行伍 隽秀／意味隽永 纰缪／绸缪婉转 折耗／百折不挠 C．同侪／跻身文坛 嬗变／各擅其长 伉俪／引吭高歌 拾掇／拾级而上 D．脊椎／椎心泣血 沉疴／百舸争流 女娲／蝇利蜗名 校勘／校短量长 （3 分）B （hé ng ／há ng 、jù n/juà n 、miǜ /mó u、 shé /zhé 。 A.chá n/shà n、z ā /zhā 、jì ng 、yà o/yuè 。C.chá i ／jī 、shà n、kà ng/há ng、shí /shè D. zhu ī /chuí、kē /gě、wā /wō、jià o） 2．下列各句中，表达没有语病的一句是（ ）（3 分） A．迈进新年，“幸福”已成为一个热门话题。尤其是两会期间，求解幸福“方程式”，描绘 幸福“路线图”，更为上上下下所关注。 B．我们对“稳定”这个耳熟能详的问题有了新观照、新思考。在对比和变化中，人们能够 更加真切地理解和感受世界，稳定亦是如此。 C．“一国尽乱，无有安家；一家皆乱，无有安身”，利比亚等国家的遭遇确令人同情，所有 爱好和平的人们，对此也是一个沉重的警醒。 D．网络力量源自理性，网络发展依靠真实。防范和制止网络谣言传播，是维护和促进网络 健康发展的必然要求。这是我们的共识。 A(B 项语序不当，应先“感受”，然后“理解”。C 项主客颠倒，应改为“对所有爱好和平的 人们，也是一个沉重的警醒”。D 项不合逻辑，应改为“网络力量源自真实，网络发展依靠 理性”。) 3. 用一句话概括下列文字的主要信息。（不超过30 个字）（4 分） 风靡数十年的科普丛书《十万个为什么》将迎来第六次改版，据报道，“时代不同，孩子们 的问题已经大不相同了”，这是促成《十万个为什么》再版的直接原因。当年孩子们提得最 多的问题是：“先有鸡还是先有蛋”“人是不是猴子变的”“冰棍为什么会冒白烟”……他们 对身边的自然现象充满疑问；现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化，他们深受网络和影 视剧的影响，想搞明白“我能穿越回过去吗”“2012 真的是世界末日吗”……据说在征集的 问题中，“2012 是世界末日吗”这个问题就出现了几百次。 孩子的问题与以前不同促成《十万个为什么》再版。（或，因孩子的问题与以前不同，《十 万个为什么》将再版。）（“问题不同”、“再版”各1 分，两者之间的关系2 分。） 4. 2012 年2 月12 日，是唐代大诗人杜甫诞辰1300 周年。许多爱好文学的网友在网上发起 了纪念杜甫的活动。请将下面简要介绍杜甫的文字补充完整，并在网上发帖写下自己的感言 （至少使用一种修辞，不超过50 字）。（5 分） （1）杜甫在唐代被称为“诗圣”，他的诗歌风格为 （四字短语概括），“星垂平野阔，月涌 大江流”便是杜甫抒情名篇《______________》中的名句。（2 分） （2）感言: ________ （3 分 （5 分）（1） 沉郁顿挫或现实主义，《旅夜书怀》 （各1 分） （2）感言示例：你用滚烫的文字，叙写了一个不朽的传奇；你用诗人的良心，记录了一个 动荡的历史；你用诗人的道义，鞭挞了一个腐朽的王权。（内容恰当2 分，紧扣纪念杜甫展 开，如歌颂杜甫成就，表达怀念之情等；修辞1 分） 二、文言文阅读（19 分） 杜纯传 杜纯，字孝锡，濮州鄄城人。以荫为泉州司法参军。泉有蕃舶之饶，杂货山积。时官于州者 私与为市，价十不偿一，惟知州关咏与纯无私买，人亦莫知。后事败，狱治多相牵系，独两 人无与。咏犹以不察免，且檄参对。纯愤懑，陈书使者为讼冤，咏得不坐。 熙宁初，以河西令上书言政，王安石异之，引置条例司，数与论事，荐于朝，充审刑详议官。 或议复肉刑，先以刖代死刑之轻者，纯言：“今盗抵死，岁不减五十，以死惧民，民常不畏， 而况于刖乎？人知不死，犯者益众，是为名轻而实重也。”事遂寝。 秦帅郭逵与其属王韶成讼，纯受诏推鞫，得韶罪。安石主韶，变其狱，免纯官。韩绛为相， 以检详三司会计。安石再来，乃请监池州酒。久之，为大理正。上言：“朝廷非不恶告讦， 而有觇事者以擿抉隐微，盖京师聚万姓，易以宿奸，于计当然，非扰人也。比来或徒隶觖望， 或民相怨仇，或意冒告赏，但泛云某有罪，某知状，官不识所逮之囚，囚不省见逮之故。若 许有司先计其实，而坐为欺者以诬告，当无不竟矣。” 隰州商尹奇贸温泉矾有羡数，云官润之，寺欲械讯河东。纯曰：“奇情止尔，若傅致其罪， 恐自是