（2017年秋）二年级语文上册 第14课 一个都不少教案 西师大版.docVIP

一个都不少 教学目标：　 1、联系实际、看图等方式学习本课生字，写“腿、帮”个字，能用“探望”造句。 　2、正确、流畅地朗读课文，了解课文内容。 1.“幼”、“助”等14个生字的音、结构及组词 红色生字：幼、围、帮、摸、助、京、病、腿 黑色生字：幼、京、腿、帮、助、狐、狸、惭、愧、蹲、谦 2.课文大意 教学重点:红色字“帮”、“腿”的结构，“探望”等词造句，联系实际生活来理解生字词 教学难点: “帮”、“腿”等红色生字的书写 教学方法： 教学过程： 导入 师：同学们，你们喜欢动物吗？今天老师就带领大家一起进入动物王国，你们想不想去？ 师：先由老师来跟大家介绍几位朋友好不好（老师依次拿出准备好了的卡片）你们能说出它的名字麽？（小狗/小猪/小羊/小熊/狐狸“京京”/老马“马老师”） 师：诶，有的同学已经知道狐狸的名字是——京京，老马的名字是——马老师，看来提前预习了今天我们要学的课文，你们知道我们今天学哪一篇课文吗？ 师：请同学们翻到149页，翻到没有？请大家齐读标题——28.一个都不少 师：“那它们之间究竟发生了什么事情呢，请同学们大声地自由朗读课文，标出自然段。并试着用简短的话告诉大家，这篇课文讲了一件什么事情？ 师：那在进入课文认识动物朋友之前呢，我们还需要先认识文中的生字宝宝。 那我们再读一遍课文，这一次大家要边读边划，注意老师的要求：用“___“画出黑色的词语，没有的跟它在旁