《礼仪展风采　课件》初中思想品德人教2001课标版八年级上册课件33367.ppt.pptVIP

礼仪展风采 安宁区教师进修学校 周国玺 是礼节与仪式的总称 　　包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动等交际场合自然形成的各种文明举止行为。缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。 是一定区域内（特别是较大场合）人们交往时所认同的准则和行为规范 请问：小茅的言行对吗？ 为什么？ 情景一： 周一升国旗时，小茅态度很不严肃，站姿不正，老师对他的行为进行批评教育，小茅却不以为然的说：“升国旗不就是个形式吗？那么认真干嘛？” 礼仪不仅仅是一种形式。它更是一门博大的学问。是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 国人的 不文明行为 在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲,会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。如果我们不讲礼仪就可能伤害别人，也使自己难堪，乃至使自己的家庭、学校、家乡、国家蒙羞，是无法适应当代社会发展需求的。 小茅在班上是个爱“标新立异”的男孩，他经常“扮酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，还佩带耳丁。在新的班级里,同学们用怪异的目光打量他,避之不及…… 情境二： 姿态对比 社交礼仪ABC 小茅放学回到家中, 家里来客人了。妈妈对他说:“看,阿姨来了,问阿姨好。”阿姨站起来,亲热地说:“小茅回来了。”小茅看