【精选】新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿1.pptVIP

比较品读 人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。 这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目眺望，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒向上。 教学目标。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。 ?　　　 2.学习作者利用环境描写侧面表现人物精神面貌的方法。 ? 说说红军战士在翻越大雪山时遇到了哪些 困难，他们是怎样克服的。 句子解析 小组汇报 品读(3——6）自然段中描写环境的语句。 一 这里 山风 大家 一到山脚下，气温骤然降低，脚下的路冻得硬邦邦的，木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。 大家爬到山腰，举目一望，只见四周全是白茫茫的，到处都是雪，雪，雪。 佳句赏析 这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。 我体会到天气的寒冷，环境的恶劣！ 山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像无数把尖刀割着。 与前面险恶的环境形成鲜明的（ ）突出红军战士（ ）（ ）的革命精神。 一路上，先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高高低低，随处都有一些雪坑。一不小心，踩滑了脚，就摔进雪坑里。要是有谁摔下去了，周围的人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮助战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进。 不怕困难 无所畏惧 对比 山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，?就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。 文中“拼尽”一词还可以换成“_____”， “拼尽”能换成“_____”吗？为什么 作者不惜笔墨着力进行环境描写，用意何在？ 自由朗读7——11自然段，勾出最能打动你的句子，说出你的体会， 指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去…… 这里抓住“脱下”、“披在”、“背起来”、“带着”、“爬”等动词，想象指导员背着昏迷的战士翻越大雪山的情景，体现了红军战士互相关心、互相帮助、同舟共济的革命深情。? 《七律·长征》中的哪些诗句与本课内容紧密联系，把你的认识写下来。 作业： 1.结合课文内容，说说你在写作方法上有何收获. 2.把你认为写得好的词句摘抄下来。