2018届高考数学二轮复习第二部分专题六概率与统计第2讲概率课时规范练理.docVIP

第2讲 概率、随机变量及其分布列 一、选择题(2016·全国卷Ⅰ)为美化环境从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中余下的2种花种在另一个花坛中则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是(　　)　　　　　　　　　　　　 解析：将4种颜色的花任选2种种在花坛中余下的2种花种在另一个花坛中有6种种法其中红色和紫色的花不在同一花坛的种数有4种故概率为答案：(2017·全国卷Ⅲ)(x＋y)(2x－y)的展开式中x的系数为(　　)－80 ．－40 ．解析：(x＋y)(2x－y)＝x(2x－y)＋(2x－)5. 因为x(2x－y)中x的系数为－·22＝－40(2x－y)中x的系数为·23＝80因此x的系数为80－40＝40.答案：(2017·贵阳质检)将一枚质地均匀的硬币连续抛掷n次若使得至少有一次正面向上的概率大于或等于则n的最小值为(　　)解析：由题意－，所以n≥4所以n的最小值为4.答案：有一底面半径为1高为2的圆柱点O为这个圆柱底面圆的圆心在这个圆柱内随机取一点P则点P到点O的距离大于1的概率为(　　) B. C. D. 解析：设点P到点O的距离小于等于1的概率为P由几何概型则P＝＝＝故点P到点O的距离大于1的概率P＝－＝答案：(2017·浙江卷)已知随机变量ξ满足P(ξ＝1)＝p(ξi＝0)1－p＝1若0＜p＜p＜则(　　)(ξ1)＜E(ξ)，D(ξ1)＜D(ξ) B．E(ξ1)＜E(ξ)，D(ξ1)＞D(ξ) C．E(ξ1)＞E(ξ)，D(ξ1)＜D(ξ) D．E(ξ1)＞E(ξ)，D(ξ1)＞D(ξ) 解析：由题设可知E(ξ)＝p1，E(ξ2)＝p从而E(ξ)＜(ξ2)， 又D(ξ)＝p(1－p)，D(ξ2)＝p(1－p)， 所以D(ξ)－D(ξ)＝(p－p)(1－p－p)＜0.故D(ξ)＜D(ξ)．答案：二、填空题(2016·全国卷Ⅰ改编)某公7：30：00：30发车小明在7：50至8：30之间到达发车站乘坐班车且到达发车站的时刻是随机的则他等车时间不超过10分钟的概率是________．解析：如图所示画出时间轴： 小明到达的时间会随机地落在图中线段AB上而当他的到达时间落在线段AC或DB时才能保证他等车的时间不超过10分钟根据几何概型得所求概率＝＝答案：(2017·长郡中学二模改编)设随机变量X服从正态分布N(4)，若P(X＞m)＝0.3则P(X＞8－m)＝________．解析：因为随机变量X服从正态分布N(4)， 所以正态曲线的对称轴是x＝4因为P(X＞m)＝0.3且m与8－m关于x＝4对称由正态曲线的对称性所以P(X＞m)＝P(X＜8－m)＝0.3故P(X＞8－m)＝1－0.3＝0.7.答案：0.7(2016·四川卷)同时抛掷两枚质地均匀的硬币当至少有一枚硬币正面向上时就说这次试验成功则在2次试验中成功次数X的均值是________．解析：由题可知在一次试验中试验成功(即至少有一枚硬币正面向上)的概P＝－＝依题意～，则E(X)＝2×＝答案：三、解答题(2017·山东卷)在心理学研究中常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的现有6名男志愿者A和4名女志愿者B从中随机抽取5人接受甲种心理暗示另5人接受乙种心理暗示．(导学号(1)求接受甲种心理暗示的志愿者中包含A但不包含B的概率；2)用X表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数求X的分布列与数学期望E(X)．解：(1)记接受甲种心理暗示的志愿者中包含A但不包含B的事件为M则P(M)＝＝(2)由题意知X可取的值为0则(X＝0)＝＝(X＝1)＝＝(X＝2)＝＝(X＝3)＝＝(X＝4)＝＝因此X的分布列为 X 0 1 2 3 4 P X的数学期望(X)＝0×＋1×＋2×＋3×＋＝2.10．(2017·北京海淀区检测)某校高一(1)、(2)两个班联合开展“诗词大会进校园国学经典润心田”古诗词竞赛主题班会活动．主持人从这两个班分别随机选出20名同学进行当场测试他们的成绩按[40)，[50，60)，[60，70)，[70，80)，[80，90)，[90，100]分组分别用频率分布直方图茎叶图统计如下(单位：分)：(1)班20名同学成绩频率分布直方图 (2)班20名同学成绩茎叶图(1)分别计算两个班这20名同学的测试成绩在[80)的频率并补全频率分布直方图；(2)分别从两个班随机选取1人设这两人中成绩在[80)的人数为X求X的分布列．(频率当作概率使用)解：(1)高一(1)班这20名同学的测试成绩在[80)的频率为－(0.005＋0.015＋0.005＋0.02＋)×10＝0.4.2)班这20名同学的测试成绩在[80)的频率为＝0.2.补全频率分布直方图如下： (2)由题意可知从高一(1)、(2)两个班各随机选取1人成绩在[80)的概