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国立台东高中103学年度第一学期第二次期中考高三国文科试题卷.PDF
2014/12/01
1 0 3 學年度 （B ）張良曰：「秦時與臣游 ，項伯殺人 ，臣活之 。今事有急故幸來告良， 。」
國立台東高中 第一學期 第二次期中考高三國文科試題 卷 沛公曰：「孰與君少長 ﹖」
畫答案卡： ˇ是 適用班級:3~1至3~11 （C ）為善不積邪，安有不聞者乎﹖
班級: 姓名: 座號: （D ）既以產業視之，人之欲得產業，誰不如我？
5閱讀下文，選出最接近其意旨的選項：.
一、單一選擇題：50﹪（每題2 分） 堅信一首詩的沉默比所有的擴音器加起來更清晰，比機槍的口才野砲的雄辯
1. 「就這樣，你在猶未燃燈的∕單薄的戲臺∕演了三十三年便□□了∕巨大 更持久。堅信文字的冰庫能冷藏最燙的激情最新鮮的想像。時間，你帶得走
無比的腦震盪∕逼你殞落臺下∕你的小說醒了∕人，卻永遠無法醒來∕你帶 歌者帶不走歌。 余光中＜青青邊愁 ＞
著筆走了∕留下不死的『□□□□』∕在市井中，淒訴一段□□」。（渡也＜ (Ａ)筆落驚風雨，詩成泣鬼神
晚霞──敬悼洪醒夫＞） (Ｂ)不惜歌者苦，但傷知音稀
前引新詩缺空處，依次應填入的文字是： (Ｃ)屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘
（A ）落幕 ∕跛腳天助∕悲劇 （B ）散氣∕跛腳天助∕悲劇 (Ｄ詩可以興，可以觀，可以群，可以怨) 103 學測題
（C ）散戲∕黑面慶仔∕傳奇 （D ）落幕 ∕黑面慶仔∕傳奇 6.下列文字 ，未見道家思想影響的選項是 ：
2. 「南海之帝為儵，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。儵與忽時相與遇於渾 （A ）知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安 ，安而后能慮 ，慮而后能得
沌之地，渾沌待之甚善。儵與忽謀報渾沌之德，曰：『人皆有七竅以視聽食息， （B ）悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮
此獨無有，嘗試鑿之。』日鑿一竅，七日而渾沌死。 」 （C ）君人者，誠能見可欲，則思知足以自戒 ;將有作，則思知止以安人;念
下列文字 ，與前述寓言故事精神最能相通的選項是 ： 高危，則思謙沖而自牧 ;懼滿溢，則思江海而下百川
（A ）小國寡民，使有什伯之器而不用 ，使民重死而不遠徙 （D ）何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉
（B ）君之職分難明，以俄頃淫樂，不易無窮之悲 7.下列典籍 ，四庫全書列入經部的選項是：
（C ）白沙在涅，與之俱黑 （A ）南華經（B ）道德經（C ）墨子（D ）孟子
（D ）聖人處無為之事
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