徐汇新王牌 秋季同步拓展提高补习班 彭J老师 高三物理 第7讲气体状态变化的图像.docVIP

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徐汇新王牌 秋季同步拓展提高补习班 彭J老师 高三物理 第7讲气体状态变化的图像

第气体状态变化的图像 .(2011上海)某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示,图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率,所对应的温度分别为TⅠ,TⅡ,TⅢ,则A.TⅠTⅡTⅢ B.TⅢTⅡTⅠC.TⅡTⅠ,TⅡTⅢ D.TⅠ=TⅡ=TⅢ2.(2012上海)右图为“研究一定质量气体在压强不变的条件下,体积变化与温度变化关系”的实验装置示意图。粗细均匀的弯曲玻璃管A臂插入烧瓶,B臂与玻璃管C下部用橡胶管连接,C管开口向上,一定质量的气体被封闭于烧瓶内。开始时,B、C内的水银面等高。(1)若气体温度升高,为使瓶内气体的压强不变,应将C管_______(填“向上”或“向下”)移动,直至_____________。(2)(单选)实验中多次改变气体温度,用(t表示气体升高的温度,用(h表示B管内水银面高度的改变量。根据测量数据作出的图线是( ) 3、(上海)一定质量理想气体的状态经历了如图所示的、、、四个过程,其中的延长线通过原点,垂直于且与水平轴平行,与平行,则气体体积在(A)过程中不断增加(B)过程中保持不变(C)过程中不断增加(D)过程中保持不变 .如图,一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b,在此过程中,其压强A.逐渐增大 B.逐渐减小C.始终不变 D.先增大后减小 例如图甲所示,固定在水平地面上的气缸内,用活塞封闭一定质量的理想气体,已知在环境温度变化时大气压强不变。现对活塞施加一作用力F,使气缸内气体分别经历图乙所示的①②③三个过程,缓慢地从状态A变化到状态B,状态A、B压强相等,则下列说法正确的是( )A.过程①F—定对活塞做负功B.过程②F对活塞做功为零C.过程③F先对活塞做正功,后对活塞做负功D.过程①的内能比过程②的内能增加的多例如图6所示,导热的汽缸固定在水平地面上,用活塞把一定质量的理想气体封闭在汽缸中(状态①),汽缸的内壁光滑。现用水平外力F作用于活塞杆,使活塞缓慢地向右移动一段距离(状态②),在此过程中,如果环境保持恒温,分别用p、V、T表示该理想气体的压强、体积、温度。气体从状态①变化到状态②,此过程可用图中的哪几个图象表示( ) 例3:某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气、打气结束、突然拔掉气门芯放气与放气后静置一段时间的整个过程中内能变化情况,车胎内气体温度随时问变化的情况如图所示。可获取的信息是 ( )A.从开始打气到打气结束的过程中由于气体对外做功,内能迅速增大B.打气结束到拔出气门芯前由于气体对外做功,其内能缓慢减少C.拔掉气门芯后由手气体冲出对外做功,其内能急剧减少D.放气后静置一段时间由于再次对气体做功,气体内能增大例4:一定量的理想气体与两种实际气体I、II在标准大气压下做等压变化时的V-T关系如图(a)所示,图中=。用三份上述理想气体作为测温物质制成三个相同的温度计,然后将其中二个温度计中的理想气体分别换成上述实际气体I、II。在标准大气压下,当环境温度为T0时,三个温度计的示数各不相同,如图(b)所示,温度计(ii)中的测温物质应为实际气体________(图中活塞质量忽略不计);若此时温度计(ii)和(iii)的示数分别为21(C和24(C,则此时温度计(i)的示数为________(C;可见用实际气体作为测温物质时,会产生误差。为减小在T1-T2范围内的测量误差,现针对T0进行修正,制成如图(c)所示的复合气体温度计,图中无摩擦导热活塞将容器分成两部分,在温度为T1时分别装入适量气体I和II,则两种气体体积之比VI:VII应为________。例5:图(a)所示绝热气缸(气体与外界无热交换)内封闭一定质量的理想气体,电热丝通电前后,改变气体参量分别得到两条等温线.待气体状态稳定后陆续取走活塞上方部分物体,又得到一气体变化图线.则在图(b)中能正确反映上述三个变化过程的图线是 () A、ab cd和ad B、ab cd和cb C、ab ad和 ac D、cd ab和bd如图所示,水平放置的汽缸内壁光滑,活塞厚度不计,在A、B两处设有限制装置,使活塞只能在A、B之间运动,B左面汽缸的容积为V0,A、B之间的容积为0.1V0。开始时活塞在A处,缸内气体的压强为1.1p0(p0为大气压强且保持不变),温度为399.3K,现缓慢让汽缸内气体降温,直至297K。求: (1)活塞刚离开A处时的温度TA; (2)缸内气体最后的压强p; (3)在右图中画出整个过程的p-V图线。 例7:(9分)如图所示,开口处有卡口、内截面积为S的圆柱形气缸开口向上竖直放置在水平面上,缸内总体积为V0,大气压强为p0,一厚度不计、质量为m的活塞(m=0.2p0S/g)封住一定量

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