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惠州市2014届高三调研考试(理综)
惠州市2014届高三第三次调研考试
理科综合
生 物
1.下列目的与材料(或原理)匹配错误的是
实验目的 原理、方法或材料 A 调查车前草的种群密度 样方法 B 光合作用中碳的去路 同位素标记法 C 分离提取各种细胞器 差速离心 D 观察质壁分离 人口腔上皮细胞
2.根据下图所示的概念图作出的判断,的是
?? A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物?? B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
?? C.丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系??? ??
?? D.丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系
3. 酵母菌在含乳糖的培养基上生长时,细胞中出现了分解乳糖的酶,将其转移到不含乳糖的培养基上时,这些酶就不存在了,下列说法正确的是
A.缺乏乳糖时,编码乳糖分解酶的基因消失了
B.在乳糖的诱导下,酵母菌突变产生了编码乳糖分解酶的基因
C.在乳糖的诱导下,酵母菌分解乳糖的酶的基因得到表达
D.乳糖可能是乳糖分解酶基因的重要组成成分
4.右图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图,以下说法错误的是
A.酶1可能是核酸内切酶
B.该修复过程遵循碱基互补配对原则
C.图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配
D.该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等
5. 右图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,说法错误的是:A.激素B不直接进入细胞就能起作用
B.激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用
C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理
D.由上图可知激素只是一种信号分子,启动和调节相应的生理过程
6.神经肌肉接头处
物理技术 在生命科学研究领域的应用 A B型超声波 亲子鉴定 B 电子显微镜 观察细胞中的分子 C 电泳技术 分离蛋白质混合物 D X射线衍射技术 “看清”生命物质三维结构
25.下面生产运用实例与生物学原理匹配正确的是
生产运用实例 原理 A 伏季休渔 种群的数量变化、生态系统的稳定性等 B 生产白菜-甘蓝杂种植物 基因重组 C 合理密植与间苗 光合作用与呼吸作用 D 用黑光灯诱杀害虫 基因突变
26.回答以下用人工湿地处理污水。陆植物在淹水时,根部细胞会进行_________,产生__________等物质,造成对根细胞的伤害物种,以保证当地生态系统的安全性。,此系统的建立,下面处理污水,上面又可作为人们休闲、观光的理想场所,体现了生物多样性的 价值。
(3)水生植物吸收氮磷的主要方式是 。污水中的重金属可能通过 的途径富集危害人的健康。
27.下图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率的变化曲线,据图分析:
(1)这两者中最可能起源于热带的植物在9:30-11:00之间,花生净光合率下降的原因是 导致 过程减缓。
(3) 一天中玉米有机物积累量最多的时刻是 。
(4) 在18:30时,玉米能产生ATP的细胞器是 。
(5) 植物的绿色细胞依赖光照,吸收O2和放出CO2的过程,称为光呼吸,CO2抑制光呼吸9:30-11:00之间,光呼吸较强的是 。
(6)根据本题信息结合光合作用的影响因素分析:将花生与玉米套种(两行玉米之间种植花生)实现双丰收的原理: 。此外,花生还有与其 (填种间关系)的根瘤菌,收获花生后可以提高土壤的肥力。
28.染发致癌死亡的事件,引起大家的关注。___________________。________基因和_________基因发生突变。_____________。
②本实验中的自变量是____________,因变量是____________,实验结果说明_____________。29.人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因,即SRY基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢,该基因能编码204个氨基酸的多肽。如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况, B、b表示控制色盲性状的等位基因。回答下列问题:
(1)SRY基因至少含有 个脱氧核苷酸(不考虑终止密码子)。
(2)有一性染色体为XY,但其却为女性,依据题干信息,其原因可能是 。
(3)丁产生的原因是 (填甲或乙)产生了异常的生殖细胞。
(4)丙的性别趋向为 (填男性或女性),为什么? 。
丙的SRY基因最终来自 (填甲或乙)的 (填X或Y)染色体。
(5)若甲、乙没有白
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