新人教版九上《21.2.4一元二次方程的根与系数的关系》ppt课件.pptVIP

例7、方程 的两根同为正数，求p、q的取值范围. 四、求方程中的待定系数 变式:方程 有一个正根，一个负根，求m的取值范围. 解:由已知, △= 即 m0 m-10 ∴0m1 四、求方程中的待定系数 21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 张集一中 陈建河 1.一元二次方程的解法 复习提问 2.求根公式 方程 x1 x2 x1+ x2 x1?x2 x2-3x+2=0 X2-2x-3=0 X2-5x +4=0 问题：你发现这些一元二次方程的两根 x1+ x2，x1 ? x2与系数有什么规律？ 猜想：当二次项系数为1时，方程 x2+px+q=0的两根为x1,, x2 2 1 3 2 -1 3 2 -3 1 4 5 4 方 程 -2 x1+ x2，x1?x2与系数有什么规律? 猜想： 如果一元二次方程 ax2+bx+c=0（a、b、c是常数且a≠0） 的两根为x1、x2，则： x1+x2和x1.x2与系数a，b，c 的关系.  任何一个一元二次方程的根与系数的关系： 如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是X1 , X2 , 那么X1 + X2= , X1 ·X2= - （韦达定理） 注：能用根与系数的关系的前提条件为b2-4ac≥0 韦达（1540－1603） 韦达是法国十六世纪最有影响的数学家之一。第一个引进系统的代数符号，并对方程论做了改进。 他生于法国的普瓦图。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会的议员，在对西班牙的战争中曾为政府破译敌军的密码。韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数学理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的各种有理变换，发现了方程根与系数之间的关系（所以人们把叙述一元二次方程根与系数关系的结论称为“韦达定理”）。 韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。 一、直接运用根与系数的关系 例1、不解方程，求下列方程两根的和与积. 知识源于悟 在使用根与系数的关系时，应注意： ⑴不是一般式的要先化成一般式； ⑵在使用X1+X2=－ 时， 注意“－ ”不要漏写. 例1、不解方程，求方程两根的和与两根的积： ① ② 解：① ② 我能行1 原方程可化为： 二次项不是1，可以先把它化为1 ∴ 答：方程的另一个根是 ， 的值是 。 例2、已知方程 求它的另一个根及 的一个根是2 的值。 原方程可化为： 想一想，还有其他方法吗？ 还可以把 代入方程的两边，求出 解： ，那么 设方程的另一根是 ∴ 又∵ 我能行2 例3、不解方程，求一元二次方程 两个根的①平方和；②倒数和。 设方程的两根是 ，那么 ① ② 解： 我能行3 二、求关于两根的对称式或代数式的值 例2、设 是方程 的两个根，利用根与系数的关系，求下列各式的值. 关于两根几种常见的求值 小结 一元二次方程根与系数的关系？ 注：能用根与系数的关系的前提条件为b2-4ac≥0 三、构造新方程 例3、求一个一元二次方程，使 它的两个根是2和3，且二 次项系数为1. 变式：且二次项系数为5 三、构造新方程 例4、已知关于x的方程x2-5x-2=0（1）,且关于y的方程的两根分别是方程（1）的两根 的平方. 求关于y的方程. 的倒数. 的相反数. 比 都大2. 例5、小明和小敏解同一个一元二次方程时，小明看错了一次项系数所求出的根为-9和-1；小敏看错了常数项所求出的根是8和2。你知道原来的方程是什么吗？  三、构造新方程 练习、甲、乙二人解同一个一元二次方程时，甲看错了常数项所求出的根为1，4；乙看错了一次项系数所求出的根是-2，-3。则这个一元二次方程为__________________  三、构造新方程 x2-5x+6=0 四、求方程中的待定系数 例6、如果－1是方程的一个根， 则另一个根是____ｍ=____。 （还有其他解法吗？) -3 练习：已知3是方程 的一根，求m及另一根