机动车驾驶员培训大纲及教练员应知应会部分内容.pptVIP

机动车驾驶员培训大纲 1、《大纲》的制订与颁布 制订根据： 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国道路运输条例》 《机动车驾驶员培训管理规定》 《道路从业人员管理规定》等 制订与颁布日期： 2007年9月5日正式颁布， 2007年11月1日起实施。 《大纲》的作用与种类 作用： 是为了进一步加强机动车驾驶员素质教育 工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提 高培训质量。 种类： （1）普通机动车驾驶员培训教学大纲 （2）道路客货运输驾驶员从业资格培训大纲 （3）教学日志。 2、《大纲》的特点、教学目标学时安排。 特点： 《大纲》将普通机动机驾驶员培训分为 12个准驾车型： C1、C2、C3、C4、B2、A1、B1、A2、A3、D、E、F 7个类别： C1C2， C3C4， B2， A1B1，A2，A3， DEF 教学目标： 第一阶段：掌握道路交通法律，法规及道路交通信号的规定。 第二阶段：掌握车辆使用的相关规定和知识。 第三阶段：掌握车辆通行规则。 第四阶段：了解道路交通事故的原因及预防措施。 学时安排： C1C2 C3C4 B2 A1B1 A2 A3 DEF 86 60 96 86 90 98 53 理论每天不超过6学时，实操不超过4学时。 3、教学日志的作用和分类 教学日志作用 （1）学员的作用：了解所要学习的项目、内容和学时， 应达到的学习目标，监督教练员的教学行为。 （2）教练员的作用：规范教学行为。 （3）培训机管理人员作用：全面检查、客观评价、 系统考核教练员的教学过程和教学效果。 （4）驾培行业管理人员作用：有效地监督，检查驾校 的培训质量并作为考核驾校的重要依据。 教学日志分类 （1）C1C2 /C3C4驾驶培训教学日志。 （2）A1/A3驾驶培训教学日志。 （3）A2/B2驾驶培训教学日志。 （4）D、E、F驾驶培训教学日志。 4、教学日志的内容 在各类教学日志中包含有培训机构的名称，学员姓名、车型、阶段学时、学员签字、教练员评价与签字及阶段考核意见等相关内容。 5、教学日志的使用与管理 培训机构：负责教学日志的发放审核、存档和管理。 教练员：每一次教学前领取教学日志，在教学学过程中如实真写各项内容并让学签字确认，本次教学完成后交回教学日志。 考核人员：在每个阶段考核前领取教学日志，完成考核后交回。 驾培行业管理人员：在签署培训记录、考核驾校培训质量时检查教学日志。 * 关于教学大纲应该注意: 1、和车管所考试科目对应关系： 第一阶段——科目一；第二阶段——科目二；第三、第四阶段——科目三。 2、每阶段都包括两项内容：理论知识和实际操作。 3、第一段段实际操作尽量采用模拟器，第四阶段的实际操作应当采用模拟器。 4、大纲里面所说“每学时为1小时”。 5、道路客货驾驶员从业资格培训大纲包括：理论知识（货物运输34学时）和专业知识应用（货物运输8学时）。 6、实操教学计划学时分配表 一、教练员的职业特点： 1、教学对象层次多样性。 2、教学内容的专业性。 3、教学要求严格性。 4、教学组织特殊性。 5、教学过程风险性。 二、教练员基本素质： 1、高度的社会责任感。 2、良好的安全意识和驾驶习惯。 3、扎实的专业知识。 4、丰富的驾驶经验。 5、良好的教学能力。 三、教练员职责： 1、重点培养安全意识。 2、普及安全行车知识。 3、全面传授驾驶技能。 四、教练员义务： 1、领会教学大纲内涵，满足教学要求。 2、保证学员学习时间，提高学员学习效率。 3、规范教学，确保教学过程安全。 4、尊重学员，创造和谐教学氛围。 5、服务学员，满足学员学习需求。 五：安全与节能驾驶操作 1、主动安全系统包括那些： 定义：避免发生交通事故的各种车辆技术措施。 包括：照明灯、指示灯、信号灯、ABS、驱动防滑控制装置（ARS）、电子稳定程序（ESP）、巡航控制系统（CCS）、间距检测系统和缓速器等。 2、被动安全系统包括那些： 定义；指：交通事故发生后，避免或减轻对人员及车辆伤害程度的各种车辆技术措施的统称。包括： 1、安全带、安全气囊等。 3、车辆制动性对