歌唱语言的训练与表达.pptVIP

班级:10级音教2班 学号:2010131222 制作人:hhhh 的韵母称为后鼻韵母，发音时舌根抬高，软腭抬起，鼻腔通道打开，气息由鼻孔出来，结束时舌根下降，软腭、小舌上升。 在合唱中要注意的是:两个音都是和鼻腔有关的韵母，所以要尽可能地使用鼻腔通道，掌握好前与后的区别。准确的发好两个不同的鼻韵母，是韵母学习当中的一个难点，也是提高歌唱吐字、收音的重要环节。 前鼻韵母: 前鼻韵母和不同的元音相拼时，在发完前面的韵母后，舌尖应尽快抵住上齿龈，发出鼻音“n”，这是发好这一组相关韵母的关键所在。前鼻韵母一共有:an、ian、uan、üan、en、uen、in、ün八个。其中分别有一个或两个元音构成的前鼻韵母， ian: 发音时前点元音由前高“i”开始，舌位逐渐向前“a”移动，但没有完全下降到“a”，舌面前部趋向接近硬腭，构成“n”后结束。 uan: 起点元音为后高元音“u”，舌位逐渐地下滑到前“a”，口腔开度由合渐开，唇形由圆变展，舌位到前面“a”后接着升高，鼻腔同时打开，舌尖抵住上齿龈，发出鼻尾音“n”。实际上是在“an”前面加上了一个后高元音“u”的发音过程。 üan: 起点音为前高圆唇元音“ü”，舌位向“a”方向滑动，唇形由圆变展，舌位实际上下降不到“a”的底部，结束时持续鼻尾音“n”。实际发音时，就是在“an”的前面加上前高元音“ü”。 en: 起点音为“e”，但是实际上这里的“e”要偏前，偏低。然后舌位升高，趋向硬腭前部，两者接触时，软腭下降，鼻腔通路打开。口腔开度由开到闭，舌位活动较小。 in: 起点音为前高不圆唇元音“i”，舌面升高，舌面前部接近硬腭前部。当两者接触时，软腭下降，鼻腔通道打开。 ün: 起点音为前高圆唇元音“ü”，唇形同“in”不同的是“in”的唇形稍展开，而“ün”的唇形始终是展开的。结束时舌尖抵住上齿龈，持续鼻韵尾“n”音 uen（un）: 这个音与声母相拼时经常省去“e”元音，起点音为后高元音“u”，舌位向元音“e”滑动（这里的“e”元音同“en”韵母中的“e”元音一样，实际的发音舌位要较偏前偏低），其间唇形由圆变展，随后舌位升高，并持续发出鼻韵尾“n”。它等于在“en”前加上后高元音“u”的发音过程。 后鼻韵母: 那些韵尾带“ng”的韵母都被称为后鼻韵母。在发音时，发完前面的元音后，舌根尽快抬高，接触上腭，发出“ng”的音，一共有:ang、iang、uang、ueng、ing、ong、iong八个。其中分别有一个或两个母音构成的后鼻韵母类似中响韵母，由中间的元音起主要作用。 ang: 起点元音是后“a”，舌根抬起，接近软腭时，软腭下降，鼻腔通道打开，紧接着舌根与软腭接触，关闭口腔的通道，气流从鼻腔出来。 iang: 起点元音是前高元音“i”，舌位向后向下滑向后“a”，接着舌位抬高，持续鼻韵尾“ng”。实际 的发音就是在“ang”前加了一个“i”元音。 uang: 起点元音是后高圆唇元音“u”，舌位下降到后“a”，其间唇形由圆变展，接着舌位升高，持续鼻韵尾“ng”实际的发音就是在“ang”的前面加了一个后高元音“u” eng: 起点元音为后半高圆唇音“e”，舌根抬起，接近软腭，当两者接触时，软腭下降，鼻腔通道打开，接着舌根与软腭接触，关闭口腔通道，受阻的气流从鼻腔透出。 ing: 起点元音为前高不圆唇元音“i”，由“i”开始舌位不降低一直后移，同时舌尖离开下齿背，舌根稍抬起，贴向软鄂，当两者接近时，软腭下降，鼻腔通道打开，紧接着舌根与软腭接触，关闭口腔通道，受阻气流从鼻腔透出。 ueng: 起点元音为后高圆唇元音“u”，舌位下降到后半高“e”元音（这里的“e”比实际的“e”元音偏前），其间唇形由圆变展，紧接着舌位升高，持续后鼻韵“ng”音如图56 歌 唱 语 言 的 发 音 规 律 一、韵母的分类 普通话中一共有39个韵母，可以按不同的条件进行分类。 按照语音的结构分类可以分为:单韵母、复韵母（前响韵母、中响韵母、后响韵母）、鼻韵母（前鼻韵母、后鼻韵母）、特殊韵母（舌尖韵母、卷舌韵母）。 按照语言学传统的分析方法，又可以按韵母开头元音的唇型特点把韵母分为四类，叫做“四呼”，即开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。 二、不同韵母的发音部位及方法 1、单韵母 由一个母音构成的韵母就叫单韵母，他们是a、o、e、i、u、ü、ě。单韵母在发音