2017-2018学年高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环教学案 新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-12-08 发布于河北
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2017-2018学年高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环教学案 新人教版必修1

第一节 自然界的水循环 一、相互联系的水体 1.水圈的组成 (1)从形态上看: ①水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化,形成各种水体。 ②气态水数量最少,分布最广;液态水数量最大,分布次之;固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 (2)从空间分布上看: 水体 特征 海洋水 海洋水是最主要的水体,占全球水量的96.53% 陆地水 包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等 大气水 数量最少但分布最广 (3)从水的运动和更新角度看 陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 2.水圈的特征 连续但不规则。 [易错提醒] 有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况,不存在地下水补给河流水的情况。 二、水循环的过程和意义 1.水循环的概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节 循环类型 字母 主要环节 海陆间水循环 A ①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流 海上内循环 B ①蒸发、⑦降水 陆地内循环 C ⑧植物蒸腾、③降水 3.意义 (1)维持了全球水的动态平衡。 (2)通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。 (4)不断塑造地

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