江西省九江市彭泽县第二高级中学七年级科学上册教学课件:15 科学探究(共14张PPT).pptVIP

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  • 2017-12-08 发布于河北
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江西省九江市彭泽县第二高级中学七年级科学上册教学课件:15 科学探究(共14张PPT).ppt

江西省九江市彭泽县第二高级中学七年级科学上册教学课件:15 科学探究(共14张PPT)

黑盒实验 给你一个密封的盒子里面放有一个物体。在不打开盒子的前提下。想知道里面装的是什么东西,你会用什么办法? 操作 目的 感受或现象 判断 摇动 感觉大小 可以滚动 应该较小 掂掂轻重 感受质量 很轻 质量很小 …… …… …… …… 四、探究实验中的控制变量法 控制变量法:对多变量的问题,情况往往比较复杂,此时可以把其他变量固定,只对比其中一个变量的变化对问题的影响 小王准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪,昨天还是好好的,是什么地方出了问题啊? 他根据自己对自行车了解的常识和经验想到:也许是车胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴的小橡皮管坏了……究竟上述哪一种可能是正确的呢?小王开始收集证据。他仔细看了外胎,没有发现破的痕迹,他又看了气嘴的地方,也没有松动,后来他把螺母卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是完好的。 他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方漏气。后来他请修车师傅把内胎取出,把充好气的内胎放到水里,只见气泡从内胎表面的某处不停地冒出。小王很高兴,自行车漏气的原因终于找到了,他请师傅把车修好。 分析上述过程,你能说说小王是怎样探究的呢? (1)、小王探究的问题是什么? (2)、小王先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验过程中被否定?哪一假设在检验过程被肯定?

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