高中生物必修3_2—4第4节 免疫调节63页-教学课件-大学大中专职校高中初中小学教学教育精品经典课程演示课件开发ppt幻灯片投影片素材材料.ppt

第4节 免疫调节 免疫－机体的一种特殊的保护性生理功能。 免疫系统的组成 人体的防卫机制－第一道防线　　　　　－皮肤、黏膜及其附属结构、分泌物　 人体的防卫机制－第二道防线　　　　　　　－体液中的杀菌物质、吞噬细胞 是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。 特点： 生来就有 不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用 人体的防卫机制－第三道防线－由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 人体的防卫机制－第三道防线－由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 人体的第三道防线 1、定义: 能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 2、举例: 病原体表面的蛋白质、外毒素、异型血细胞、异体组织细胞等。 1、抗体的概念: 机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 2、抗体的分布: 主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。 细胞免疫 免疫系统过于异常敏感灵敏、反应过度、“敌我不分”，将________当作__________进行攻击。 如：系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、 风湿性心脏病。 下列哪些行为可以传染艾滋病？ 1．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A.淋巴因子 B．吞噬细胞 　C．淋巴细胞 　　D.抗体2．下列不属于淋巴器官的是 A．胸腺 　　B．脾 　C．骨髓 　　D.垂体3．关于细胞兔疫效应阶段的叙述中，错误的是 A．效应T细胞能释放淋巴因子? B.效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶 C.效应T细胞能产生抗体 D．淋巴因子能增强效应T细胞的杀伤力4．关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是 A都是在骨髓中发育成的 B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 C都在胸腺中发育成的　 D是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的 5．抗体的化学本质是 A．球蛋白　　 B．糖蛋白 　　 C．脂蛋白 　　D．多糖6．下列不属于自身兔疫病的是 A.系统性红斑狼疮　B．艾滋病??? C．风湿性心脏病 D．类风湿性关节炎 7．人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的 （ 　）　　A．血液和精液 　B．肝脏 　 C．皮肤 　D．肾脏8．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 A．非特异性免疫，抗原 　 B．特异性免疫，抗体　 C．非特异性兔疫，抗体 　 D．特异性免疫，抗原 9．T淋巴细胞起源于 A.骨髓　 B．胸腺　 C．脊髓 D.脾脏10．依靠抗体的兔疫是 A.非特异性兔疫　B.细胞兔疫 　 C．特异性兔疫　 D.体液免疫11．下列各项中，只瞩于细胞免疫的是 A.抑制病毒的繁殖 B.使细菌外毒素失去作用　　C.效应T细胞的杀伤作用 　　 D．使病毒失去感染的作用 第二章 动物和人体生命活动的调节 红丝带的含义 　　她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持； 　　她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望； 　　她象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome)获得性免疫缺陷综合症 HIV (human immunodeficiency virus) 人体免疫缺损病毒 讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？ 1 与爱滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9 与艾滋病患者共用抽水马桶 10 与艾滋病病人共用剃须刀 以上有可能传染艾滋病的是（ ） 不会传染艾滋病的是（ ） 《2005年艾滋病流行最新报告》 到2005年底艾滋病病毒感染者人数总计4030万 （ 其中：成人3800万，妇女1750万，15岁以下儿童230万） 2005年新感染艾滋病病毒人数总计490万 2005年一年艾滋病死亡人数总计310万