《采访对象是棵树课件》小学语文湘教版六年级上册61281.ppt.pptVIP

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作者仅仅是在赞扬柳树吗? 抒发了什么情感? 这棵垂柳显然曾经被人修剪过。尽管是深秋9月,片片柳叶依然鲜绿翠嫩,条条柳枝在微风中低垂摇曳,显得婀娜多姿。 他为什么要种下这棵树? 蓬勃生长在沙漠边缘的是一棵白杨树。这是一位少年栽的,去年,他去南方上大学,临行前种下了这棵树。 * * 湘教版语文六年级上册 第五单元 授课人 史丽娟 回顾生字词: 驱车 垦区 屡次 拉犁 埋葬 榆树 白蜡树 伤痕累累 屈指可数 风餐露宿 万马奔腾 枝繁叶茂 婀娜多姿 低垂摇曳 塔里木垦区 采访对象 与之相关的人 白杨树 老班长赵喜顺 沙枣树 军马 柳树 女知青李月娥 榆树 湖南女兵 胡杨树 甘肃老兵 白蜡树 河南支边青年 ... ... ... ... 白杨树 上大学的少年 树如其人,充满生机和活力,表达作者对其深深的怀念与无限敬意。 用自己的行动宣告:向支边英雄学习,为自己的家乡做贡献。 采访对象是棵树 第一棵树 ?老班长??? 苍劲威武 死而后已 第二棵树?? 军马???? 战功赫赫 任劳任怨 第三棵树?? ?女知青??? 奋不顾身 自我牺牲 1.作者着重采访了几棵什么样的树? 自主探究 作者采访对象表面是树,其实是树所纪念的人——那些扎根边疆,为边疆建设无私奉献的人! 2、你认为作者采访的真的只是树吗? * *

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