中学数学-因式分解-侧边设计-教学教育大中小学课堂教案研究作业报告幻灯片投影片培训课件专题材料素材.pptxVIP

中学数学Mathematics复习1、平方差公式的数学表达式和文字表述2、平方差公式的结构特征平方差公式用平方差公式进行二项式的因式分解3、公式中字母a、b的含义复习1、平方差公式的数学表达式和文字表述?(a+b)(a-b)=a2-b2平方差公式两数和与这两数差的积，等于他们的平方差2、平方差公式的结构特征复习两数和两数和与这两数差的积，等于他们的平方差这两数差两数和与这两数差的积(a+b)(a-b)=a2-b2平方差公式1 两个多项式相乘12 两个多项式中有一项相同23 另一项互为相反数33、公式中字母a、b的含义复习(a+b)(a-b)=a2-b2??↓↓↓↓↓↓↓↓平方差公式aaaabbbb??公式中字母a、b的含义可以表示数，也可以表示单项式和多项式复习通过观察识别出a、b这两个数是运用平方差公式进行整式乘法的关键平方差公式复习小结平方差公式的结构特征公式中字母a、b的含义平方差公式平方差公式的结构特征复习两数和两数和与这两数差的积，等于他们的平方差这两数差两数和与这两数差的积(a+b)(a-b)=a2-b2平方差公式的结构特征1 两个多项式相乘12 两个多项式中有一项相同23 另一项互为相反数3复习通过观察识别出a、b这两个数是运用平方差公式进行整式乘法的关键字母ab的含义公式中字母a、b的含义可以表示数，也可以表示单项式和多项式练习平方差公式进行二项式的因式分解?==??平方差公式???==????===平方差公式进行二项式的因式分解因式分解与整式乘法属于相反方向的运算----互逆运算??????复习(a+b)(a-b)=a2-b2平方差公式两数和1 两个多项式相乘1这两数差2 两个多项式中有一项相同2两数和与这两数差的积3 另一项互为相反数3平方差公式进行二项式的因式分解a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b21、两个数的平方（两个数的形式）2、差（两个数组合的方式）二项式的特征符号次数系数两项符号必须相反两项的次数是2n次幂（n≥0），并且两项的次数可以不同两项的系数可以化为平方的形式几个单项式的和叫做多项式-36x2特征?两项符号必须相反3、-(a2-b2)4、-(-a2+b2)特征??2、25-36x2??=??=特征??两项的系数可以化为平方的形式??特征1/1两项的系数可以化为平方的形式1/41/91/161/251/361/494/49499/491616/492525/493636/494949/4964/496481/4981100/491001/4911/641/81特征1、4y+25-36x22、25-36x23、x2-4y24、x2+4xy+4y2项数为两项5、m2-2mn+1+n26、m2-n2特征1、-x2-4y22、-x2+4y2两项符号必须相反3、x2-4y24、x2+4y25、-(x2-4y2)6、-(-x2+4y2)特征???????特征????两项的系数可以化为平方的形式??特征1、4y+25-36x22、25-36x2根据项数符号次数系数3、x2-4y24、x3-4y35、m2-2mn+n26、m4-n2练习1、16a2－9b22、25-36x2平方差公式进行因式分解3、x4-y44、x2-4y2?6、m4-1回顾平方差公式进行因式分解平方差公式的结构特征公式中字母a、b的含义回顾(a+b)(a-b)=a2-b2平方差公式进行因式分解两数和1 两个多项式相乘11、两个数的平方（两个数的形式）2、差（两个数组合的方式）这两数差2 两个多项式中有一项相同2两数和与这两数差的积3 另一项互为相反数3回顾平方差公式进行因式分解通过观察识别出a、b这两个数是运用平方差公式进行整式运算和二项式分解的关键回顾二项式的特征平方差公式进行因式分解符号次数系数两项符号必须相反两项的次数是2n次幂（n≥0），并且两项的次数可以不同两项的系数可以化为平方的形式作业?平方差公式进行因式分解???复习平方差公式