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人教课标版小学五年级数学上册第四单元《简易方程》 第五节《实际问题与方程（三）》导学案 年级：五 学科 数学 学期：上 设计时间：2014年11月 7 日 NO：35 课题（内容） 3.实际问题与方程 （三） 课型（课时） 4.13 策划者 何光辉 审核者 甘晓兰 导学者 张师锦 学习时间 2014.11 学习者 学生 班级 五（6） 学习目标 1.理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系。 2.初步学会设一个未知数，列方程解答形如ax+bx=c含有两个未知数的实际问题。 3.培养学生比较、分析能力，运用分配律迁移解决计算问题。 学习重点 通过乘法分配律解答形如ax+bx=c的方程 学习难点 正确设未知数，找出数量关系 教学准备 做好课前预习，以展示为主 课前训练 25×0.4×9 32.8+36-12.8 1.1×101 3.2×11-3.2 25×44 2.5+3.7+7.5+6.3 激趣明标 一、解方程 8x-8×6.2=41.6 （x+6）÷2=7.5 5x+5×1.5=17.5 二、学校书法组有女生x人，男生是女生的5倍。 （1）男生有（ ）人。 （2）男女生一共有（ ）人。 （3）男生比女生多（ ）人。 三、18x+12x 7.5y-5y 9x-x x+1.28x x-0.2x 9a-0.1a 四、根据下列两个条件，你能提出什么问题，并列式。 地球上的陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。 （1） （2） （3） （开门见山出示课题，提出学习目标） 自主学习 五、改题：地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。 （1）你能提出什么问题？ （2）比较第四题与第五题，有什么区别？（从数量关系、条件和问题分析） （3）分小组解答你们提出的问题。 重点交流要点：方程思想 ①有几个未知的量？题中有怎样的数量关系？ ②怎么设未知数？设谁是x比较好？为什么？ ③怎样计算另一个量？ ④怎样进行检验？（两种检验方法的渗透） 合作展示 分组展示，全班交流评价 当堂测试 1.变式练习： ①地球的表面积是5.1亿平方千米，在地球表面，海洋面积约比陆地面积多2.1亿平方千米,海洋面积和陆地面积分别是多少? ②在地球表面,海洋面积约为陆地面积的2.4倍,海洋面积比陆地面积多2.1亿平方千米,海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米? 2.课本练习十三第4、6、7题。（用方程解） 提升小结 今天我们学习了用方程解决含两个未知数的问题，你认为解答时应注意什么？ 补充完善 课后反思 附加总结类文档一篇，不需要的朋友下载后编辑删除，谢谢(2015年工程部施工员年终工作总结)光阴荏苒，转瞬又是一年，2015年在紧张忙碌中飞快地过去了，工程部在各级领导的带领下，认真贯彻“安全第一、预防为主”的八字生产方针，始终把如何有效控制项目的成本、进度、质量目标作为部门日常管理的核心工作，与其他部门携手顺利完成年度施工任务。 回顾2015年，工程部施工任务刷新了历史记录，2015年我们又取得佳绩。据统计数据显示，2015年我们工程部完成开工项目76个，验收项目40个，完工待验收项目5个，尚在建跨年度项目29个，完成总产值约8700万。不可否认，我们是欣喜的，但在欣喜的同时那些工作过程中的不足和困扰我们仍然会谨记于心。那些力不从心日子，那些检查过程中出现了质量问题需要我们刻不容缓解决的日子，那些为了保证工程保质保量保时完成我们不辞艰辛的日子……这些我们都不会忘记，这些都是我们存在的不足，都是我们需要改进的地方。新年新岁新的开始，在此，我代表我们工程部向各位领导及同仁汇报工程部2015年工作总结及2016年的工作重点，如有不当之处敬请谅解。 一、2015年工作总结 （一）核心工作控制情况 1.安全文明施工：项目开工前，三级安全交底贯彻到位，安全文明施工设施配备齐全，现场布置到位，严格监督检查，杜绝了较大事故发生。 2.进度控制：2015年度项目部共计实施了76个项目，70%的项目能在合理计划工期内完成。未能全面完成目标任务，主要是由于以下几方面的工作没有落实到位： （1）计划制定不合理。没有结合工程所需设备、部分定制材料的供货时间编制，提前进场施工，导致中途出现设备不齐全、材料供货不及时，被迫停工，进而延误了计划的工期。 （2）计划工期控制不严格。工期偏离时未及时采