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一、名著阅读题
1．王保同学分享了名著中的故事片段，并做了相应的批注，请你将批注中的空缺处补充完整。
故事片段：
这波罗的海舰队的健壮水兵，这壮实、坚定、久经海洋风暴的、自一九一五年就加入俄罗斯社会民主工党的老布尔什维克A，对这青年火伕讲述着残酷的生活真理。“呵，小弟弟，我小时候也跟你一样。我生来就有一种反抗的劲头，只是不知道把浑身的力气往哪儿施展……单枪匹马去斗争，是不能改变现状的。保尔，你满可以成为一个献身工人阶级事业的优秀战士，一切条件你都有……小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。”
批注：
片段出自名著《_____》，片段中的A指的是_____（填姓名），他对保尔的影响是_____。
2．名著阅读,按要求填空。
“黑暗渐渐笼罩了牢房的每个角落。令人室息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是他入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕头上似的。老头儿能够随遇而安，所以每夜都睡得很香。酿私酒的老太婆被哥萨克少尉放出去找伏特加去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，几乎是并排躺着。”
这段文字中的“他”指：________（人名），他此次入狱的原因是：_______________；他此次出狱的原因是：______________。
3．阅读下面文段，按要求答题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）文段选自苏联作家的小说《钢铁是怎样炼成的》，是对小说主人公保尔·柯察金的一段经典心理描写。为了分析评价主人公，从读书方法的角度看，当我们阅读这部书看到这一段时，应该这一段。
（2）仿照下面班长阅读这部名著后写的提要（他是从上面文段概括的），请你也用一句话给《钢铁是怎样炼成的》写提要。提示：可以根据全书核心内容去概括，也可以联系保尔的精神品质去概括。要求：字数相同，句式可不同。
《钢铁是怎样炼成的》：献身事业，保尔年华不虚度。
（3）读了《钢铁是怎样炼成的》后，你认为下列说法错误的一项是（）
A、保尔是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的。
B、朱赫来被保尔救出后，又被贵族的儿子维克托出卖给了白匪。
C、保尔一生遇到的三个重要的女性分别是冬妮亚、丽达、达雅。
D、“人最宝贵的是生命……”一段是保尔在少时好友谢廖沙墓地上的内心独白。
4．名著阅读。填写下面的思维导图。
5．名著阅读（任选一题。）
（1）阅读选文，回答问题
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
（《钢铁是怎样炼成的》）
这段经典文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题：人的一生应该怎样度过？请用一句话概括上面的内容（不超过25个字）。
（2）阅读选文，回答问题
孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的。和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。
（《傅雷家书》）
在这里，傅雷告诉儿子怎么对待友情？（不超过25个字）
6．名著阅读。
下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景，结合两幅图画内容，讲述保尔被打骂的具体原因。
7．名著阅读
这个工人（朱赫来）穿着一双短筒黄皮靴，腿略微有点弯屈，坚定地朝前走着。
在他后面约三步远，是一个穿灰军装的彼特留拉匪兵，腰带上挂着两盒子弹，刺刀尖几乎抵着前面那个人的后背。毛茸茸的皮帽下面，一双眯缝着的眼睛警惕地盯着被捕者的后脑勺。
保尔马上认出了走在前面的是朱赫来。他的两只脚像在地上生了根一样，再也椰不动了。
“怪不得他没回家呢！”
朱赫来越走越近了。保尔的心猛烈地跳动着各种想法一个接一个地涌上心头，简直理不出个头绪来。时间太紧迫了，一时拿不定主意。只有一点是清楚的：朱赫来这下子完了！
他瞧着他们走过来，心里乱腾腾的，不知道怎样办才好。
怎么办？
——节选自《钢铁是怎样炼成的》
接下来保尔怎么做呢？这次行动给保尔带来了怎样的灾祸？请简要叙述。
8．名著阅读。
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
阿基姆
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