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《学校发展规划与实施》 学校现状分析报告（PPT演示文稿） 建昌县贺杖子乡中心小学 欣欣向荣 社区概况 社区图、简要说明： 学校概况 校门照片，校园照片，占地、建筑面积，图书馆…… 师资队伍 总数、男女比例、职称结构、年龄结构、骨干比例…（表格） 传统文化 校史简介、校训、办学思想、校园文化特色……（图片+说明） 优势分析 采用SWOT分析法（表格） 发展展望 发展性展望与非发展性展望 目录导航 贺杖子乡中心小学所在社区，即贺杖子乡5个行政村，面积65.58平方千米是典型的山区，辽西地区两座高峰大青山、老秃顶就在境内。总人口6400，小学适龄儿童331人。学校所在地——贺杖子村南平房，位居全乡的中心地段。由于学生居住分散，多数离校较远，只能靠坐客车上学。 社区概况 简要说明 社区概况 社区图 大青山 贺墙线公路 在校生72人 在校生47人 在校生36人 在校生95人 在校生48人 辍学率为0 随父母进城就读33人 社区概况 学生居住情况 我校坐落在贺杖子村南平房，占地面积7000平方米，建筑面积1800平方米，2层教学楼，沥青浇面的操场。在校生298人，12个教学班。教工总数46人。师生食堂、图书室、多媒体教室、卫星接收室，教室、办公室均达到国家普九标准。 学校概况 简要说明 学校概况 校门照片 学校概况 校园照片 学校概况 图书室 学校概况 卫星接收室 学校概况 校园网络建设 全乡教师总数46人，男教师多，中老年教师多，多数都是本乡教师。人人爱岗敬业，勤奋努力，甘于奉献。但是，由于年龄老化，知识陈旧，课改难度大，信息化水平偏低，制约着教育教学质量的提升。 师资队伍 基本情况 教师男女比例 教师性别 男教师 女教师 人数 38 8 % 82.61 17.39 师资队伍 男女比例 教师职称结构 职称级别 高级教师 中级教师 初级教师 人数 6 37 3 % 13.04 13.04 13.04 师资队伍 职称结构 教师年龄结构 年龄段 50-60岁 40-49岁 39岁以下 人数 10 27 9 % 21.74 58.70 19.57 师资队伍 年龄结构 教师学历结构 学历层次 本科 专科 专科以下 人数 5 23 18 % 10.87 50.00 39.13 师资队伍 学历结构 骨干教师比例 类别 骨干教师 非骨干教师 人数 9 37 % 19.57 80.43 师资队伍 骨干比例 贺杖子乡中心小学的前身是贺杖子乡5所小学合并形成的。原来隶属于新开岭公社总校，1980年贺杖子公社成立，小学总校随之成立，下辖5所小学。2001年更名为贺杖子乡中心小学。2009年贺杖子乡中学并入建昌县新区中学，贺杖子乡中心小学迁入原中学校址，同时全乡小学一体化。 传统文化 校史简介 传统文化 校 训 勤奋 求实 文明 创新 传统文化 办学思想 争创 一流 科学 发展 跨跃 前进 传统文化 校园文化特色 广播熏陶 走廊感染 教室展现 校园发挥 学校的内部条件 学校的外部环境 学校的优势 学校有教学楼和沥青运动场师生桌椅崭新实用学校领导素质高教师业务能力强 学校的机遇 党和国家高度重视基础教育各级民政福彩部门大力扶持各级党政领导全力支持 学校的劣势 教师信息技术水平偏低没有专业的体音美教师没有专用教室没有计算机教室和电子备课室 学校的威胁 学生人数少，经费不足农民工进城，生源减少退休教师增多，补充乏力 优势分析 发展展望 发展性展望 我希望学校成为全县一流的学校 我希望学校生机勃勃、健康向上 我希望学校率先实现教育现代化 我希望学校管理早日实现科学化 发展展望 非发展性展望 我希望学校能够取消闭卷考试 我希望发绩效工资不是校长说了算 我希望学校重大决策民主化 我希望教师能在学校食宿 结束语 敬请同仁指教！ 再见