《洗脸课件》小学语文湘教版六年级上册61283.ppt.pptVIP

17 洗 脸 塘渡口镇二完小 龙群 目录 导入： 自学生字，朗读课文： 自学课文，整体感知 学习描写人物的方法 课堂练习 1 2 3 4 5 6 6 写法借鉴训练 7 总结。 海拔五千米的西藏蒙扎哨所是一个非常缺氧的地带，也是一个严重缺水的旱区。当时间刚刚亲吻十月的日历，远山就开始下雪了，哨兵们多么渴望那些雪快一些飘落在自己的头顶，在脚下积成厚厚的土地。有雪就不缺水了，但那是十一月的事，现在是十月，十月干燥得能用火柴点燃。十月，军区歌舞团到边防团来慰问演出，一位名叫珠丽的歌唱演员便到了蒙扎哨所。可她不知道这个地方这个季节水贵如油。她每天早晚用大盆大盆的水洗脸洗脚，每天喝两瓶开水，总是端着老也倒不满的杯子为大家唱歌。但她的歌声很美，美得哨兵们深深印在了记忆里。 一、导入 1.借助工具书，读准字音。 萦（xíng）绕 凋（ dīao）谢 挥霍（ huò ） 内疚（ jiū ） 紧绷（ bēng） 干涩（ sè ） 二、自学生字，初读课文： 2.解释下列词语。 支支吾吾： 不知所措： 三、自学课文，整体感知 子页３ １、画出让你深受感动的语句，并体会人物的情感。谈感受时，可用“令我感动的语句是_____________,原因是__________”的句式说话 ２、读完课文后，文中的边防战士有怎样的高贵品质？他们给你留下了怎样的印象呢？你在实际生活中有做到和他们一样吗？ 四、学描写人物的方法 2.通过细节描写丰富人物形象，突出人物品质。 （如“年仅18岁满脸稚气的通信员，用舌尖舔了舔开裂的嘴唇，默默地 点头出去了。”“通信员不时用舌头舔舔起皮的嘴唇。”） 1.听过对人物的动作、神态、语言及细致刻画来反映人物内心世界及其品质。 （如神态描写：“通信员呆呆的不愿作答。”“通信员支支吾吾地透露了实情。”又如动作描写：“……通信员吧她的洗脸水倒进一个大铁桶里，然后用毛巾蘸着盆地剩下的一点点水，直往脸上擦。”置于语言描写文中比比皆是） 五、课堂练习 1、读拼音，写出正确的词语。 xī zàng（　　 　） yíng rào（ 　 　） diāo xiè （　 　 　 ） zuǐ chún（　　 　　） bēng jǐn（ ） gān sè （ ） bù zhī sǔo cùo （ ） 2、按要求改写句子。 A、这个场面你不能不感动！（改为肯定句） B、这个仪式你难以回避。（改为否定句） 3、选词填空。 简单 简短 A. 、这道题其实很（ ），你不要想得太复杂了。 B、班主任让出了讲台，让我做一个（ ）的就职演说。 震动 震荡 A、他的举动深深地（ ）了我。 B、我的耳边所（ ）的都是方才的声音——“同学，请大声点！” 五、课堂练习 4、用合适的关联词把下面的句子合为一句话。 A、通信员给女演员送水。女演员拒绝用水。 B、哨所没有水源。我们喝不到水。 5、读下面的句子，注意体会划线的词语，说说这些词语好在哪里。 A、她说：“瞧你嘴唇干得像凋谢的花瓣了，在高原要多喝水，懂吗？” B、他缓缓地走向那个盛满深情和厚爱的脸盆，在几十个官兵纯真的眼光里，开 始了一次最隆重的洗脸，一次最神圣的洗礼。 六、写法借鉴训练 学习本课刻画人物的写法，以“我的同学________”为题，写一篇200字短文。 要求： 1、选择自己最为熟悉的同学，考虑好要表现同学哪些方面的特征。 2、人物刻画要有血有肉，可以用上各种描写：神态描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷