无机化学试验教学大纲-药学与化学工程学院.DOC

目 录 高等数学D教学大纲 1 大学物理B教学大纲 5 大学物理实验教学大纲 11 无机化学教学大纲 22 无机化学实验教学大纲 27 有机化学教学大纲 31 有机化学实验教学大纲 39 分析化学教学大纲 44 分析化学实验教学大纲 49 仪器分析教学大纲 54 物理化学教学大纲 60 人体解剖生理学教学大纲 67 微生物学与免疫学教学大纲 74 生物化学教学大纲 82 电工学教学大纲 90 化工制图教学大纲 94 化工原理教学大纲 99 药物化学教学大纲 104 药物化学实验教学大纲 112 药理学教学大纲 115 药理学实验教学大纲 130 药用高分子材料学教学大纲 133 工业药剂学教学大纲 137 工业药剂学实验教学大纲 145 药物分析教学大纲 150 药物分析实验教学大纲 159 天然药物化学教学大纲 163 天然药物化学实验教学大纲 168 药事管理学教学大纲 172 生物药剂学与药物动力学教学大纲 179 药物色谱分析教学大纲 187 制剂工程学教学大纲 192 药品质量管理规范概论教学大纲 197 中药制剂设计学教学大纲 202 中药炮制学教学大纲 209 中药制剂设备教学大纲 215 药学概论教学大纲 220 药用植物学教学大纲 224 生药学教学大纲 230 中医药学概论教学大纲 236 药学英语教学大纲 240 医药市场营销学教学大纲 245 临床药物治疗学教学大纲 252 医药文献检索教学大纲 259 药学进展讲座教学大纲 264 医药伦理学教学大纲 266 毕业论文教学大纲 273 毕业实习教学大纲 275 药用植物学与生药学认知实习教学大纲 279 医药行业调查教学大纲 281 药物制剂专业实训教学大纲 283 高等数学D教学大纲 课程编号：9090207 学时：56 学分：4 适用专业：药物制剂 授课部门：基础教学部 一、课程的性质与任务 高等数学D是应用型本科院校理工科专业的一门专业基础必修课,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性特点。通过本课程的学习，使学生掌握高等数学D的基本概念、基本理论和基本技能，为学习后续专业课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。在传授知识的同时，通过各个环节的教学逐步培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和创造能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。 二、课程学时分配 教学章节 理论 函数 4 （二） 极限与连续 12 （三） 导数与微分 12 （四） 导数的应用 6 （五） 不定积分 12 （六） 定积分及其应用 10 合计 56 三、课程的基本教学内容及要求 （一） 函数 1.教学内容：（1）区间与邻域；（2）函数的概念；（3）反函数与复合函数；（4）初等函数。 2.重点与难点 重点：函数的概念、复合函数的概念，基本初等函数的图形和性质，初等函数的概念。 难点：复合函数的概念。 3.课程教学要求：本章采用讲授教学法、练习教学法、指导自学法等，要求学生了解函数的区间、邻域；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性及反函数的概念；理解函数、复合函数和初等函数的概念；掌握基本初等函数的定义域、图形及简单性质；会建立简单的函数模型。 教师要注重学生对函数概念的理解和函数模型建立方法的教学。 （二） 极限与连续 1.教学内容：（1）数列的极限；（2）函数的极限；（3）无穷小与无穷大的概念，无穷小的性质；（4）极限的运算法则；（5）极限存在准则，两个重要极限与无穷小的比较；（6）函数的连续性。 2.重点与难点 重点：数列的极限和函数的极限的概念，极限的运算法则。 难点：极限的概念，极限的计算。 3.课程教学要求：本章采用讲授教学法、练习教学法、指导自学法等，要求学生了解无穷大、无穷小的概念，函数连续性的概念（含左连续与右连续），连续函数的性质，闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用，函数间断点的类型；理解数列极限和函数极限概念（包括左极限与右极限），无穷小的基本性质及初等函数的连续性；掌握无穷小的比较方法，极限的性质与极限存在准则，极限的四则运算法则及两个重要极限。 教师对极限概念的讲授要深入浅出，注重培养学生的抽象思维能力的培养。 （三） 导数与微分 1.教学内容：（1）导数的概念；（2）求导法则；（3）高阶导数；（4）隐函数的导数；（5）函数的微分。 2.重点与难点 重点：函数的导数，函数的微分，导数的计算方法。 难点：求复合函数的导数，计算隐函数的导数。 3.课程教学要求：本章采用讲授教学法、练习教学法、指导自学法等，要求学生了解高阶导数的概念；理解函数的导数和微分的概念，导数的几何意义，导数与微分之间的关系及可导性与连续性之间的关系，会求平面曲线的切线方程和法线方程；掌握基本初等函