2016年生物济南版八年级上册 课件 4.1.2传粉与受精 (共28张PPT).pptVIP

2016年生物济南版八年级上册 课件 4.1.2传粉与受精 (共28张PPT).ppt

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2016年生物济南版八年级上册 课件 4.1.2传粉与受精 (共28张PPT)

第二节 传粉与受精 新课导入 仔细观察下面的图片,你能说出它们之间的联系吗? 一、传粉 认真阅读课本P8页的文字及图片,思考并完成下列问题: 1、什么是传粉? 植物开花后,成熟的花药会自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。 2、传粉概念中提到的一定的方式主要包括哪些方式? 2、传粉媒介 风力 昆虫 3、请大家对照课本图4.1-5鼠尾草和玉米的传粉过程,描述二者的花各有什么特点? (1)鼠尾草的花有以下特点: ① ② ③ 这样的花依靠 传粉。 艳丽的花冠 芬芳的花香 香甜的花蜜 柱头 花 粉 多而轻 柱 头 有分叉 有粘液 花小;无花被或有花被而颜色不艳丽;无香味和花蜜。 (2)玉米的花有哪些特点?这样的花依靠什么外力传粉? 4、观察图片4.1-6,思考: (1)什么是异花传粉和自花传粉?举例说明。 一朵花的花粉,落到同一朵花雌蕊的柱头上。如豌豆、水稻、拟南芥 自花传粉: 一朵花的花粉, 借助外力作用,落到另一朵花雌蕊的柱头上。 异花传粉: (2)进行自花传粉的花一定是两性花,但是两性花一定进行自花传粉吗?为什么? 不一定。因为有的花的雄蕊和雌蕊不在同一时期成熟,就不能完成自花传粉,要靠风力、昆虫等其它方式完成授粉。 如果在农业生产中,想提高产量或在阴雨天防止作物减产,人们常常怎么去做? 人工授粉 4、传粉的应用: 人工授粉的意义 植物育种 植物杂交实验 农业生产 控制花粉的种类、数量 防止作物得不到足够的花粉造成减产 5、结合图4.1-7,完成课本P10页的两个思考题 (1)在实施人工授粉时,为什么要对接受花粉的花朵进行去雄? (2)去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理?所用的袋为什么要具有一定的透气性? 1、防止自花传粉。 2、防止其他花粉干扰,保证人工授粉成功;保证花呼吸作用的正常进行。 二、受精 绿色开花植物要形成果实和种子,除了传粉这个过程外,还必须经过受精的过程。请大家结合图4.1-8认真阅读P11第一段文字,完成下面问题。 (1)在图上注明各部分结构 名称后模画该图。 (2)对照课本结合图描述受 精的过程? (3)什么叫做有性生殖? 受精过程 子房 子房壁 胚珠 珠被 卵细胞+精子 受精卵 中央细胞+精子 受精的 中央细胞 受精后子房的结构 注意! 1、两个精子中的一个与卵细胞融合成受精卵,另一个精子与中央细胞融合形成受精的中央细胞,这叫做双受精 (绿色开花植物特有) 2、经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖 (生物界最常见、最重要的生殖方式) 被子植物从开花、传粉、受精到形成果实还真不容易。无论怎么努力,日常生活中我们还常常会发现有些玉米果穗上有缺粒的现象,而有些向日葵的种子是空瘪的等等。 1、请尝试分析出现这些现象的原因? 2、在生产实践中我们可采取什么措施来减少或避免上述现象的出现? 传粉易受环境条件的限制,如果玉米传粉时遇风力不足(阴雨天),向日葵开花期间因遇到风大或气温低而缺少足量的昆虫活动,从而降低传粉和受精机会,出现缺粒或空瘪。 采取人工授粉的方式 变式训练 1、绿色开花植物开花之后,必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子( ) A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉 2、在下面的三幅图上用箭头标出传粉的方式 B 3、如果在开花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是( ) A、甲能结实、乙不结实、丙能结实 B、甲不结实、乙能结实、丙不结实 C、甲不结实、乙不结实、丙能结实 D、甲、乙、丙都不能结实 三、组内交流:(交流碰出智慧火花) 以组为单位针对上面几个问题交流自主学习的情况。 四、小组展示:(展示促进共同分享) 小组与小组之间答疑解惑,质疑释疑,展示成果。 D 花粉粒 花粉管 精子 柱头 花柱 珠被 子房壁 卵细胞 中央细胞 胚珠 子房 归纳结构 花粉粒 受柱头粘液的刺激 长出花粉管,花粉管不断伸长 穿过花柱 胚珠 总结受精

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