2017名师中考面对面 科学（金华地区）中考总复习课件-第一部分 生命科学 第5讲 绿色植物的新陈代谢 （共52张PPT）.pptVIP

【解析】 (4)呼吸作用的公式：有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少而会出现空心的现象。(5)叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的。这种现象说明叶绿素的形成需要光照，用遗传学的观点来解释同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，生物的性状既受遗传物质控制，又受环境影响。 探究不同生长阶段的植物，了解呼吸作用的特点 1．呼吸作用：是生物体内的________在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成___________或其他产物，并且释放出________的总过程。呼吸作用是一切细胞生物都具有的生命活动，是生物体获得生命活动所需能量的重要生理作用。 2．生物的呼吸作用包括__________和__________两种类型。有氧呼吸分解产物是______________，无氧呼吸分解产物是_____________；有氧呼吸释放能量_______，无氧呼吸释放能量_______。___________是高等动物和植物进行呼吸作用的主要形式，因此，通常所说的呼吸作用就是指有氧呼吸。 有机物 二氧化碳 能量 有氧呼吸 无氧呼吸 二氧化碳和水 酒精或者乳酸 较多 较少 有氧呼吸 3．呼吸作用和光合作用的区别 呼吸作用 光合作用 能量变化 反应式 C6H12O6＋6O2=========6CO2＋6H2O 6CO2＋6H2O=======C6H12O6＋6O2 物质转化 新陈代谢 属于异化作用 属于同化作用 发生条件 发生场所 相互 联系 光合作用为呼吸作用提供了物质( 和 )，呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料二氧化碳 释放 贮藏 将有机物分解成无机物 将无机物合成有机物 有光、无光都进行 在有光照的条件下进行 在活细胞内都可进行 只在有叶绿体的细胞内进行 有机物 氧气 酶 光照、叶绿体 9．刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间后，将手插入时会感到发热，这主要是因为( ) A．小麦蒸腾作用释放了热量 B．小麦光合作用释放了热量 C．小麦呼吸作用释放了热量 D．小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量 C 【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量。刚收获还没有晒干的小麦，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使小麦堆内温度升高出现发热现象，说明小麦呼吸作用释放了热量和水分。 10．科学探究是研究生物学的重要方法，为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用) (1)为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是__________________________________________。 (2)图甲所示的实验设计能探究____________________等因素对光合作用的影响。 (3)一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是_______________________________，原因是______________________________________。 (4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是________(填“向左”“向右”或“不动”)，图乙中的曲线_______与D装置内叶片的生理活动相对应。 (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择_______点左右摘取叶片。 把叶片内原有的淀粉运走耗尽 水、光、二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 呼吸作用释放了大量的二氧化碳 向左 Ⅱ 18 【解析】 (1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响，这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽。(2)图甲中，A叶片割断主叶脉，导管被切断，这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分，因此，A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为唯一变量的对照实验组；B叶片和C叶片，唯一不同的变量是光，是以光为变量的对照实验；C叶片和D叶片，唯一不同的变量是二氧化碳，是以二氧化碳为变量的对照实验。因此，图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。(3)B装置中叶片不能进行光合作用，而进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化