人教版小学数学《小数意义加减法的复习》课件.ppt

108 109 32 33 小数的意义 38 39 小数的性质 42 43 3.小数点移动引起小数 大小的变化 72 73 内容 整 数 小 数 计数单位 例子： 9 0 0 8 0 …… 万 千 百 十 个 例子：9 0 . 0 8 0 …… 十个 十百千…… 分分分 之之之 一一一 整数 小数 90080 90.080 108002 1.08002 90008 90.008 内容 整 数 小 数 读数方法 例子： 9 0 0 8 0 读作：九万零八十 先分级，再从高位读起；每级都按个级读，再带级名；每级末尾0不读，中间只读一个0. 例子：9 0 . 0 8 0 读作：九十点零八零 从高位读起，整数部分 按整数的读法读，小数 部分依次读出每个数字。 内容 整 数 小 数 写数方法 例子：十万八千零二 写作：108002 先看有几级，再从高位写起；每级都按个级写法写，哪个数位上没有0用0补。 例子：一点零八零零二 写作：1.08002 从高位写起，整数部分 按整数的写法写，小数 部分依次写出每个数字。 内容 整 数 小 数 比较大小 例子：108002＞90080 90080＞90008 先看位数，位数多数就大；位数相同时，从高位起，一位一位地往下比。 例子：90.080＞90.008 90.080＞1.08002 先比整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同时，再比小数部分，一位一位地往下比。 加、减法运算定律、性质（用字母式表示） a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a-b-c=a-(b+c) a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a-b-c=a-(b+c) 加、减法 相同数位对齐，从个位算起，满十进一，退一当十。 小数点对齐，从末位算起，满十进一，退一当十。 思考：小数和整数有什么相同点和不同点？ 要求：结合表格中的每个知识点，具体地说一说相同在哪里？不同在哪里？ 回顾几次整数、小数比较异同的处理 108 109 先自主整理，再小组交流，联系整数， 说一说小数与整数之间的相同点和不同点。 108 109 先写出任意三个整数和三个小数，再根据自己所举的小数和整数自主整理，再小组交流。 整数 小数 90080 90.080 108002 1.08002 90008 90.008 思考：小数和整数有什么相同点和不同点？ 内容 整数部分 小数部分 计数单位 个、十、百、千、万…… 读数方法 先分级，再从高位读起; 每级都按个级读，再带级名; 每级末尾0不读，中间只读一个0. 写数方法 先看有几级，再从高位写起; 每级都按个级写; 哪个数位上没有用0补. 比较大小 加、减法 运算定律、性质 （用字母式表示） 加法减法 内容 整 数 小 数 计数单位 例子： 9 0 0 8 0 …… 万 千 百 十 个 例子：9 0 . 0 8 0 …… 十个 十百千…… 分分分 之之之 一一一 整数 小数 90080 90.080 108002 1.08002 90008 90.008 内容 整 数 小 数 读数方法 例子： 9 0 0 8 0 读作：九万零八十 先分级，再从高位读起；每级都按个级读，再带级名；每级末尾0不读，中间只读一个0. 例子：9 0 . 0 8 0 读作：九十点零八零 从高位读起，整数部分 按整数的读法读，小数 部分依次读出每个数字。 内容 整 数 小 数 写数方法 例子：十万八千零二 写作：108002 先看有几级，再从高位写起；每级都按个级写法写，哪个数位上没有0用0补。 例子：一点零八零零二 写作：1.08002 从高位写起，整数部分 按整数的写法写，小数 部分依次写出每个数字。 让对比、联系成为复习课的习惯