伊索寓言小学课件.pptxVIP

伊索寓言 寓言，是通过一个小故事，用 比喻、拟人等手法，来说明某个 道理或教训的文学作品，往往带 有讽刺和劝诫的性质。 你知道吗？ 伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓 言家。他曾是奴隶，曾被转卖多次， 但因知识渊博，聪颖过人，最后获得 自由。自由后，伊索开始环游世界， 为人们讲述他的寓言故事，深受古希 腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊 索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名 字了，当时的古希腊寓言都归在他的 名下。 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾 经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。 《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰 碑。它的内容在一定历史条件下，题材相 当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会 现实和风土人情，尤其集中反映了下层社 会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里 的角色大都由动物担任。这些动物和人一 样，会思考，能说话，从本质上说仍是人 的化身，代表着当时社会上的各色人物。 • 成熟 馋得直流口水 无能为力 奸诈 • 惊慌失措（安放，安排） 大错特错 一贯 • 说谎 掺杂 葡萄 狐狸 粪便 戒心 圈套 • 酸得 冷得 急得 笑得 吓得 12、伊索寓言 　　认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？ 　　狐狸吃不到 葡萄就说葡萄是 酸的。 12、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟的葡 萄。一只狐狸看到了，馋得直流 口水。他想尽了各种办法去够葡 萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸 的神情吗？ 12、伊索寓言 狐狸感到无望了，只好转身离开。 他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定 是酸的，不好吃。” 1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望” 的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是 什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定 是酸的，不好吃？ 12、伊索寓言 有些人无能为力，做不成事，却偏 偏说时机还没有成熟。 1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗？你怎么理解这段话？ 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？ 虚荣，表里不一 ３、学了这个故事，你明白了什么？ 默读第三自然段。从上面的故事你 能知道“无能为力”是什么意思吗？ 不能施展力量。指使 不上劲或没有能力去 做好某件事情、解决 某个问题。 寓意: 在经历了许多尝试而不能 获得成功的时候，有些人往往故 意轻视成功，以此来寻求心理安 慰。 狐狸和葡萄主要讲： 这个故事告诉我们： 12、伊索寓言 牧 童 和 狼 12、伊索寓言 读《牧童和狼》，了解内容。 1、 要求：读准字音，读通读顺句子。想想 这则寓言讲了什么故事？ 　　一个牧童总 爱说谎骗人，后来 他说了真话，却没 有人相信他。 2、 说说告诉我们什么道理？ 　　一贯说谎的人即使说了真话，也 没有人会相信。 12、伊索寓言 细读寓言，领会寓意。 　　默读第一和第二自然段，边读边想： 在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧 童和村民们各有什么不同的表现？ 12、伊索寓言 狼没来 牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民） 村民：闻声赶来（上当） 惊慌失措（气愤） 狼来了 牧童：吓坏大叫 （真话） 村民：没人帮忙（不相信） 12、伊索寓言 牧童和狼 　　一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！ 狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到 他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。 　　后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“ 狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而， 他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。 　　一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 1、牧童两次“大叫”时的不同情感，村民两次听到“大叫 ”的不同情感。 2、生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗？我们 今后应该怎么做？ 3、说说自己对寓意的理解。 不诚实，经常说谎，自食其果 一贯说谎的人即使说了真 话，也没有人会相信。 牧童和狼主要讲： 这个故事告诉我们： 12、伊索寓言 讲故事 狐狸和乌鸦 • 一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐 狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树 枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到， 对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃。它眼珠一 转：“亲爱的乌鸦，您好吗？”没有回答。狐狸只 好赔着笑脸：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌 鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾 巴，第三次说话了：“您的羽毛真漂亮……嗓子 真好……,可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得 意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉了， 狐狸叼着肉便一溜烟地跑了，只留下乌鸦在那 里歌唱。 12、伊索寓言 蝉 和 狐 狸 12、伊索寓言 　　认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？ 　　狐狸用骗乌鸦 的方法骗蝉，但是 蝉没有上当。 1