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【中考试题研究】2015中考生命科学(浙教版)九年级总复习教案:第32讲 空气(一)
第32讲 空气(一)
, 分类一 空气的主要成分), 空气的组成)【考点梳理】成分 氮气 氧气 二氧化碳 稀有气体等 其他气体和杂质体积分数 【活学活用】空气中体积分数最大的气体是( B )氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体, 空气成分的用途)【考点梳理】空气的组成和用途:成分 含量 性质与用途氮气 __ (1)制硝酸和氮肥__的原料;(2)常用作保护气__用于食品防腐和延长灯泡寿命;(3)液氮作制冷剂用于超导材料。氧气 21% (1)供给呼吸__如潜水、医疗急救;(2)_支持燃烧__如燃烧、炼钢、气焊等。二氧化碳 __ (1)是光合__作用的原料;(2)固态CO(俗称干冰)作制冷剂;(3)工业上用于制碱、尿素、汽水等。稀有气体 __ (1)包括氦__、氖__、氩__、氪、氙等;(2)性质很稳定常作保护气如焊接金属时用来隔绝空气;(3)可制成多种用途的电光源__。【活学活用】下列不属于氮气用途的是()
A.用作灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂用作 D.用作制氨气的原料下列关于氧气的说法中错误的是()
A.氧气能支持燃烧可作燃料空气成分中氧气约占空气体积的21%水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存氧气能使带火星的木条复燃, 分类二 氧 气), 氧气的物理性质)【考点梳理】氧气的物理性质:(1)氧气是一种无色无味的气体;(2)密度比空气略大__;(3)_不易__溶于水;(4)降温可以变成液态液态氧呈淡蓝__色。【活学活用】下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( B )氧气难溶于水液态氧为淡蓝色液体氧气密度比空气略小工业生产的氧气一般贮存在绿色的钢瓶里, 氧气)
【考点梳理】化学性质:较活泼常温下能和许多物质发生反应具有氧化性__。化学方程式 反应现象氧气与非金属发生反应 +OCO2(氧气充足)+O2CO(氧气不足) 氧气充足时发出白光(在空气中发红)生成能使澄清石灰水变浑浊的气体S+OSO2 __发出明亮的蓝紫色火焰放热生成有刺激性气味的气体__+5O2P2O5 __发出白光产生大量白烟__氧气与金属发生反应 +2OFe3O4 __剧烈燃烧火星四射放热生成黑色固体__2Mg+O2MgO 剧烈燃烧发出耀眼白光生成白色粉末放出热量有机物在氧气中燃烧 +2OCO2+2HC2H5OH+3O2CO2+3H产生蓝【活学活用】下列物质在空气中最不容易燃烧的是()
A.硫粉 B.镁条 C.铁片 D.一氧化碳下列叙述正确的是()
A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰铁丝在氧气中燃烧火星四射生成三氧化二铁红磷在空气中燃烧产生大量的白雾, 氧气的实验室制法)【考点梳理】实验室制备氧气的原理(1)实验室制法:分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾(或加热氯酸钾与二氧化锰)。(2)原理:K2MnO4+MnO+O2H2O+O(3)收集方法:_排水__法或向上排空气__法。(4)验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口__若木条复燃则说明气体已经集满。检验方法:用带火星的若木条复燃则说明气体是氧气。【活学活用】某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
(1)该同学制备氧气时应选用的药品是__(限选:H溶液、MnO、KMnO),生成氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO+O__。(2)夏天室温很高的时候检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下然后用酒精灯给试管微热__若导管口有气泡冒出说明装置不漏气。(3)添加药品连接仪器加热试管后导管口__(填字母)。立刻将导管口移入集气瓶等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后伸进一瓶氧气中观察到的现象是木炭剧烈燃烧发白光__。进一步证明木向集气瓶中加入澄清石灰水振荡若澄清石灰水变浑浊则说明发生了化学变化__。(2014·丽水)小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置请回答:
(1)装配一套该实验装置除选用序号为FGHI的仪器外还需用到的仪器有__ABD__(填序号)。(2)装__固定处位于离试管口三分之一处试管口略向下倾斜__。
, 专项一 空气中氧气含量的测定)【重点空气中氧气含量测定的实验变化很多在学习时先要理解实验原理再要从实验装置、实验操作、实验异常情况分析和实验改进等几个方面进行全面的思考从而能够透彻地理解以不变应万变。
【例1】为测定空气里氧气的含量甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹观______。(2)乙同学:用炭替代红磷完成上述实验发现集气瓶内并没有吸入水其原因是_____
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