小学四年级2班家长会教师发言稿　共七篇.docVIP

四（2）班家长会 地点：本班教室。 会议主题：如何配合学校培养学生的学习、生活等行为习惯。 各位家长朋友： 大家新年好！很感谢大家在开学的第一天到学校来关心孩子的情况，更感谢你们对我工作的支持，谢谢你们啦！ 美国教育家杜威说：“教育就是帮助学生学会思考，作出独立的判断，并作为一个负责任的公民参加工作。” 今天开家长会的目的，一是想说说家长对孩子教育的误区，二是谈谈如何教育学生。今天要讲的是我这学期将结合学生过去平时的表现，在平时教育教学中的部分思考，并利用寒假节的时间整理出来的。当然，这些都是我的浅见，仅供大家参考。 一、关于家长对孩子教育的误区 现在，有很多家长最看重的可能就是分数，不知我说得对不对？因为有一位关心自己孩子的家长曾打电话问我他孩子的学习情况，问的就通知书上怎么不填分数，其它的一概不问。我认为，这个家长的观点很有代表性。 诚然，分数确实很重要。现在的社会，初中升高中要看分数，高中升大学要看分数。但我想问大家的是，分数高就能代表你的孩子有能力吗？分数高就能代表你的孩子长大后一定比那些分数低的人有出息吗？分数高就能让你的孩子长大后能孝敬你们吗？ 难道你们没听说现在的大学生毕业找不到工作的事吗？这些人不是从小分数就高吗？为什么会有这样的结果呢？关心分数，也很正常，但是只关心分数，不关心孩子的学习状况及其在学校的品行，我认为是不合适的。 其实，你们有没有想过，你们到底想把自己的孩子培养成什么样的人？俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我认为，你们应当想一想这个问题了。如果你们只关心孩子的分数，而不关心孩子的其它方面的情况，那么，你的孩子长大以后就有可能成为高分低能的人，也很有可能在大学毕业后找不到工作，或者说以后很可能无法适应社会。 2、盲目的体罚 过去有一位对老师各方面工作都很支持的家长对我提出这样一个要求：老师，以后我买一个本子，请你帮个忙，把他每周犯的错误写下来，我每周和他算一次账，看他还敢不敢乱来。也拜托老师给“严厉惩罚法，黄金棍子出好人”。 这位家长无疑是关心自己的孩子的，他认为自己就是吃了没有文化的亏。他心怕自己的孩子去学坏，又走上他没有学好文化的老路，所以向我提出了上面的要求。 他的出发点无疑是好的，在场的可能也有很多家长和他有着同样的想法。但是你们去调查调查，那些调皮的学生有几个没有少挨打；你们再去调查调查，那些各方面表现都好的学生，有几个是靠打出来的。尤其是现在这个社会，现在这个信息发达的社会。以前的孩子挨打，可能什么事也没有；现在的人要是挨了打，很可能做出让你们这些家长后悔一辈子的事来，特别是盲目的打。轻则出逃，重则很有可能与父母反目成仇。要是遇到思想走极端的那可能更会做出让人不可饶恕之罪行。再说小时你打得过他，他对你的打无可耐何，长大后，升入了初中了，他的个子比你大，到时你又怎么办？我就听说过有的初中生被打后和父母对打的事。 我不是说不打孩子，打也要有度：哪些错误该打，哪些错误又不该打，这些都是需要家长认真思考的。如果光是打就能把孩子教育好，那还用得着老师？我们应力争在尽可能短的时间里，最大限度地纠正学生错误认识和言行。同时，由于你对孩子打得太多，你的孩子也会觉得自己是很差的，不然，为什么经常挨打？长此以往，他就会对自己没信心，以后干什么事都干不好。但国家规定是任何情况下都不能打孩子。 二、说说如何教育孩子。 说到这里，有的家长就会问了，那我们该怎样管我们的孩子。这正是我要讲的一个很重要的问题。 1、注意培养孩子的自信心 什么是自信心？我认为那就是每个人在做一件事之前，相信通过自己的努力，肯定能完成这件事，并且能很好地完成的一种良好心态。没有自信心的人，遇到了哪怕很小的困难，遇到的事只要作努力就能完成的，但是因不相信自己的能力而不肯去尝试，最终不能完成。时间一长，那会形成一种习惯，会影响孩子的一生。 我就以我的经历来给大家说一说培养信心的重要性。我从小学到初中一直很少接触音乐，音乐方面的训练更是一片空白。刚考入巴师时，学校组建合唱团，对音乐一窍不通的我十分积极地去报了名。当时报名的人很多，学校的老师就要进行选择。当看到很多人都通过了第一关时，我也以为我能通过。但是，我却在很多人都能通过的听音乐的高低音这一关上落了下来：当音乐老师弹出高音时，我唱成了低音；当音乐老师弹低音时，我却唱成了高音。当我这样表现的时候，我听到我后面传来了一片嘲笑声。就这样，我对音乐没有了信心。即使后来换的音乐老师说我的声音条件好，我到现在也无法唱好歌。后来的所有学生期间，我都再也没有去参加过所有有关音乐方面的活动。你们可以想像，不参加相应当的活动，音乐水平如何能提高？你们说信心重不