北师大版七年级生物第6章《种子萌发的条件》课件.pptVIP

萌发形成 种子萌发的条件 北师大版七年级生物第6章第1节《种子萌发形成幼苗》 （第二课时） 炒熟的花生种子 完全成熟的花生种子 破损的花生种子 处在休眠期的莲子 种子萌发的 自身条件 师生归纳 完整的胚 渡过休眠期 活的胚 认真观看视频“一颗小种子”：会给你一些什么启示？ （1）、小种子春天萌发，说明种子的萌发需 要的外部条件有 。 （2）、春雨“滴滴答答”的落下来，小雨滴高兴的叫起来，说明种子的萌发需要的外部条件有 。 （3）、为了闻到新鲜的空气，看到思念的妈妈，小种子努力的把根扎进深深的土壤中，说 明小种子萌发需要的外部条件有 。 温度 水分 空气 提出问题 制定计划 实施计划 分析结果，得出结论 ----之探究步骤 表达交流 作出假设 探究种子萌发的外部条件 一、提出问题 二、作出假设 种子萌发需要 。 探究种子萌发的外部条件----之探究过程 ？ 种子萌发需要哪些外部条件 水分、温度、空气 三、制定计划 1、材料用具准备： 绿豆种子，培养皿，滴管，纸巾，标签纸，冰箱和恒温箱。 2、分组设计对照实验，注意控制单一变量，并填写学教案上的实验表格。 3、根据设计好的实验方案完成实验。 温度 水分 空气 1 2 温度 水分 空气 1 2 温度 水分 空气 1 2 以水分为变量，设置的一组对照实验。 以温度为变量，设置的一组对照实验。 以空气为变量，设置的一组对照实验。 分小组根据选定的一个“变量”设计实验表格及内容。 20℃ 缺少 20℃ 无 适量 充足 20℃ 适量 充足 20℃ 20℃ 过量 适量 充足 充足 0℃ 适量 充足 温度 水分 空气 预期结果 1号 2号 3号 4号 通过比较你会发现： 号与 号对照，变量是 ，说明种子萌发需要 。 号与 号对照，变量是 ，说明种子萌发需要 。 号与 号对照，变量是 ，说明种子萌发需要 。 所以，我们可以把这组实验称为”多组多变量“形式的对照实验。对照组 是 号，设计了 组对照实验。 20℃ 20℃ 少量 充足 无 充足 0℃ 充足 过量 20℃ 少量 缺少 2 1 3 1 4 1 水分 温度 空气 1 3 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 种子萌发的 外部条件 五、分析结果 得出结论 适量的水分 充足的空气 适宜的温度 种子萌发的条件 自身条件 胚是完整的 胚是活的 已度过休眠期 环境条件 适宜的温度 适量的水分 充足的空气 课堂小结： 根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的 地方能够萌发的种子是________， 原因是种子萌发需____________、 _____________ 、 __________ 。 （2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是 _____________________________________________________ （3）有人说光也是影响种子萌发的外界条件，你如何探究？ 1 2 3 2号 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 1、2、3号都不能萌发 当堂?达标：