人教版历史必修3第一单元《中国传统文化主流思想的演变》课件.pptVIP

【习题6 】2012年凤凰卫视在“中国名片”的栏目采访中提出了一组有关春秋战国时期学术思想的问题组。下列学派与评价对应正确的是(　　) ①关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱 ②关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容　 ③关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正　 ④关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强 A．①道家　②儒家　③墨家　④法家 B．①儒家　②道家　③法家　④墨家 C．①墨家　②道家　③法家　④儒家 D．①法家　②墨家　③儒家　④道家 【解析】 ①体现了“兼爱”的思想，属墨家；?②体现了“无为”思想，属道家；?③体现了以法律为准绳的思想，属法家；④中的“仁爱”思想属于儒家。 【答案】　C * 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 单元线索： 主流思想是什么？它是怎样出现和形成的？ 它怎样成为中国传统文化的主流思想？ 成为主流思想后，它是如何演变的？ 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 第2课 “罢黜百家独尊儒术” 第3课　宋明理学 第4课 明清之际活跃的思想家 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 一、“百家争鸣”的含义 春秋战国时期中国社会发生大变革 ①经济上：井田制瓦解，社会经济迅速发展 ②政治上：周王室衰微，诸侯争霸，分封制崩溃 ③阶级关系上：“士”阶层的活跃和受重用 ④教育学术上：从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起 合作探究： “诸子百家”为什么要争论辩难？有什么深刻的社会原因？ 这说明：一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的。 “百家争鸣”的主要流派和代表 代表人物 主要流派 儒家 道家 法家 墨家 孔子、孟子、荀子 老子、庄子 商鞅、韩非子 墨子 二、孔子和早期儒学 你对孔子知多少？ 1、孔子 孔子（前551－前479） 姓孔，名丘，字仲尼， 鲁国陬邑（今山东曲阜）人 3岁丧父，17岁丧母，从小虚心好学。 青年时曾做过管理仓库和牛羊的小吏。 30岁开始私人讲学。 50多岁又从政，担任司寇。55岁仕途失意。 晚年率弟子周游列国14年，到处碰壁。 68岁返鲁，晚年潜心办学和整理文献。 享年73岁。后被尊为“至圣”。 “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ——《论语·为政》 材料一 樊迟问仁。子曰：“爱人”。 ——《论语.颜渊》 己所不欲，勿施于人。 ——《论语·卫灵公篇》 材料二： 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀……“昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫了曰：“小子识之,苛政猛于虎也！” ——《礼记·檀弓下》 材料三：“克己复礼为仁。” “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ——《论语·颜渊》 材料四:子曰：“有教无类。” ——《论语·卫灵公》 1、孔子 (1)孔子的生平 (2)孔子的思想主张 ①思想核心是仁、礼 ②政治上，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀；主张“克己复礼” 回复本周的礼乐制度（倒退） ③文化教育上，首创私人讲学，主张“有教无类”，整理古代典籍 综合探究： 孔子的思想主张在当时 为什么到处碰壁，不受重用？ 世界文化遗产 山东曲阜三孔（孔庙、孔林、孔府） 孔庙大成殿 杏坛 杏坛是传说中孔子讲学的地方，后人在孔庙大成殿前筑坛 以示纪念。 孔府 大门 孔林中的孔子墓 2、孟子 (1)孟子的生平 孟子（约前372-前289） 名轲，战国时期邹国人。他曾游历列国，主张不被采用，晚年退而与弟子著书立说。著有《孟子》一书。有“亚圣”之称。 2、孟子 (1)孟子的生平 (2)孟子的思想主张 ①主张实行“仁政” ②提出“民贵君轻”的民本思想 ③伦理观上主张“性本善” 3、荀子 (1)荀子的生平 荀子（约前313-前238） 名况，战国时期赵国人。著《荀子》一书，系统阐述了他的学术思想。 3、荀子 (1)荀子的生平 (2)荀子的思想主张 （1）主张“仁义”和“王道”， “以德服人”。 （2）提出“君舟民水”的观点，强调人民群众力量的巨大。 （3）伦理观上主张“性恶论” 仁者爱人 以德治民 性相近 仁的思想 民本思想 人性论 仁政 民贵君轻 性善论 仁义 君舟民水 性恶论 孔 子 孟 子 荀 子 使儒学体系更加完 整，成为蔚然大宗 创立儒家学