九年级政 治全册1.2.1 承担关爱集体的责任学案2 新人教版.docVIP

1.2.1 承担关爱集体的责任 一、 学习目标 1．认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。 2．关爱集体，自觉地维护集体荣誉和利益。 二、教学重点与难点 1．重点是理解集体利益和个人利益是相互依存的关系 2．难点是如何关爱集体。 三、自学指导 一、承担关爱集体的责任 (一)我是集体的一员 （1）集体和个体的关系 ①集体的存在离不开_____②个体只有紧紧地依靠____，才能有无穷的_________。 （2）集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是_______。只有维护_________，个人利益才有保障。保障个人利益是____________，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护___________，个人更应该___________________________。 （二）、关爱集体 人人有责 P20活动李泽群是多管闲事吗？答：_____，是______________的表现。 （1）为什么说关爱集体人人有责？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的_____。 小铭为什么犹豫？因为____________________________________ （2）如何关爱集体？关爱集体的表现： A ________________________。 B ___________________________________________________。 C _________________________________________________________。 思考： 1．为什么众人拾柴火焰高？ 2．为什么三个和尚却没水喝？ 四、师生互动 精讲点拨 一、承担关爱集体的责任 1. 我是集体的一员 活动一 为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？ （1）集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 活动二 某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；…… 这个班级的学生会受到什么影响？ 如何改变班级的这种状况？ （2）集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 2.关爱集体 人人有责 活动三 李泽群是多管闲事吗？ （1）为什么说关爱集体人人有责？ 活动四 ：小铭豫为什么犹豫？他该怎么办呢？ （2）如何关爱集体？ 活动五：俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。 为什么众人拾柴火焰高？ 为什么三个和尚却没水喝？ 五、课堂练习 （一）单选题 1.“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语告诉我们( ) A、只有维护集体利益，个人利益才有保障 B、个人利益是集体利益的保障 C、集体利益高于一切D、集体利益是集体中每个成员努力的结果 2.“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。”这句谚语让我们明白( ) A、一个人比三个人能干 B、人多误工 C、集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合 D、集体的力量不如个体的力量 3.关于集体利益和个人利益的关系中不正确说法是( ) A、集体利益与个人利益是相互依存的 B只有维护集体利益个人利益才有保障 C、保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 D、集体利益和个人利益往往是难以兼顾的 4.一个集体有没有凝聚力和战斗力，主要在于( ) A、成员数量的多少 B、条件好坏 C、团结与否 D、成员的关爱程度’ 5.下列说法中主要针对承担对集体责任的是( ) A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B、我为人人，人人为我 C、为中华之崛起而读书 D、大河有水小河满，大河无水小河干 6.“我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依舞别人的劳动，我必须尽力以同样 的分量来报偿我所领受了的和今还在领受着的东西。”爱因斯坦这句话告诉我们( ) A、集体为个人的生存提供了条件，个人应努力回报集体 B、承担社会责任，不应追求回报 C、人人为我，我为人人 D、付出多少，收获多少 7.“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首先