北京市北大附中武汉为明实验学校八年级历史上册 第4课 甲午中日战争课件 （新人教版）.pptVIP

学习目标 了解甲午中日战争的概况，日本发动战争的目的，黄海海战，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容其影响。使学生认识甲午中日战争的失败是由于清政府的腐朽没落、妥协退让造成的。让学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，培养学生综合分析问题的能力。 学习重点：黄海海战邓世昌事迹，马关条约内容，甲午中日战争对中国影响。 学习难点：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。 1865年 侵入新疆。 和 想通过支持阿古柏政权控制 。 1871年，俄国侵占了 。 1876年 率领清军进入新疆。 年左宗棠收复除伊犁外的整个新疆。 19世纪80年代， 通过与俄国谈判收复伊犁。 年清政府在新疆设立行省。 一、黄海大战 1背景： 年，日本为实现征服朝鲜，侵略 ，称霸世界的梦想，出兵朝鲜，接着又发动侵华战争，因为是旧历 年，故称“甲午中日战争”。 2黄海大战时间： 地点： 。民族英雄： 指挥的致远号中弹过多，弹药将近，撞向日舰，壮烈牺牲 二、《马关条约》 战役后，北洋舰队全军覆没。 条约签订时间： 。 地点： 。 签订者； 中方 日方 。 条约内容： 割地：清政府割 、 、 给日本 赔款：赔偿日本军费白银 。 设厂：允许日本在中国 。 通商：增辟通商口岸（沙市，重庆，苏州，杭州） 三国干涉还辽： 、 、 三国出面迫使日本把辽东半岛还给中国，但清政府必须支付3000万两作为“ ” 影响：《马关条约》 中国半殖民地化程度。 名称： 时间： 人物： 内容： 台湾人民反割台斗争 1、“若建立邓世昌纪念馆而收集文物，准备打捞“致远号”，你认为应该到哪里去打捞 （ ） A、丰岛海域 B、威海卫海域 C、旅顺海域 D、大东沟海域 2、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”其中“公”指哪位民族英雄 （ ） Ａ、关天培 B、左宗棠 C、丁汝昌 D、邓世昌 3、“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管”这首顺口溜便于我们记忆下列哪个不平等条约的内容 （ ） A、《南京条约》 B、《瑷珲条约》 C、《北京条约》 D、《马关条约》 4、清末诗人丘逢甲有诗“四万万人同一哭，去年 今日割台湾”中“割台湾”与下列哪个条约有关（ ） A、《北京条约》 B、《马关条约》 C、《瑷珲条约》 D、《南京条约》 5、从内容上来看《马关条约》和《南京条约》相比，最大的不同是 （ ）　　　　　　 A、中国割去领土面积更大 B、开放通商口岸更多 C、索取赔款数额更大 D、允许日本开设工厂 清政府 日 本 帝国主义 默许纵容 提供契机 大陆政策 寄望“调停” 无心备战 朝 鲜（东学党起义） （根本） （直接） 甲午战争 甲午中日战争 原因 : 时间： 影响： 大大加深了中国半殖民地化程度 割三地 赔两亿 允设厂 开四口 黄海大战 辽东半岛战役 威海卫战役 1894－1895 主要战役： 结果： 清政府战败，签订《马关条约》 (1894年是旧历甲午年) (民族英雄：邓世昌) (旅顺大屠杀) (北洋水师全军覆没) (1895年) 日本为解决其资义发展问题早就制定征服朝鲜、侵略中国称霸世界的大陆政策 七子之歌·台湾 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 请问： ①“郑氏”指的是谁？他和台湾又有什么关系？ ②“夏日”指的是哪个国家？ ③为什么台湾呼喊着“母亲！我要回来，母亲！”？ 郑成功 1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾 日本 1895年《马关条约》中，日本割占了台湾。 * 阿古柏 英国 俄国 新疆 伊犁