课堂教学改革体会：找到自我#160;增强自信.docVIP

课堂?教学?改革?体会?：找?到自?我#?16?0;?增强?自信? ?课堂?教学?改革?体会?：找?到自?我 ?增强?自信? 课?堂教?学改?革体?会：?找到?自我? 增?强自?信 ?课堂?教学?改革?体会?：找?到自?我 ?增强?自信?韩愈?曾说?过：?“师?者，?所以?传道?授业?解惑?也。?”而?如今?，面?对大?势所?趋的?课堂?教学?改革?，我?想说?：“?人生?最伟?大的?老师?便是?自己?！”?课改?已走?过了?一年?多的?历程?，伴?随着?这一?年多?的改?革，?我经?历过?挫折?，也?有过?失败?，但?更多?的是?收获?。在?此期?间，?我成?长了?很多?，也?有许?多感? 悟?。回?忆高?一刚?开始?课改?时，?确实?有过?抵触?情绪?，因?为觉?得课?改会?降低?成绩?，但?当适?应了?这种?模式?之后?，从?整体?上再?看，?我也?确实?进步?了，?不 ?只是?在成?绩上?，更?多的?是在?能力?上。?其一?，我?的自?主学?习能?力提?高了?。在?传统?的教?学模?式中?，学?生处?在一?个被?动接?受知?识的?位置?，老?师所?扮演?的角?色则?是一?个传?授者?，他?只是?把自? 己?的知?识机?械地?传给?学生?，至?于学?生真?正需?要的?有多?少，?接受?了多?少，?不得?而知?。而?在新?的教?学模?式中?，由?于学?习的?主角?是学?生，?所