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复习说明文的知识 说明文的分类 （一）说明文按说明对象分： -------------和事理说明文。 （二）说明文按语言风格分： 平实说明文和-------（即文艺性说明文）。 说明顺序: 时间顺序(有时间词） ----顺序（有方位词) ------------顺序 说明文的常见结构形式： 总---式 并---式 递----式 说明的方法： ??1．举---- 2．分----?? 3．列----?? 4．作----??5．下----?? 6．打----??7．画图表 8．作诠释 ??9. 摹状貌 10.作引用 乖 巧： 驯 良： 矫 健： 玲 珑： 蛰 伏： 我能行 做《导学案》 一、自主学习： 1、给下面加点的字注音 驯良（ ） 矫健（ ） 蛰伏（ ） 苔藓（ ） 2、解释下列词语 驯良： 矫健： 乖巧： 你做对了么？ 一、自主学习： 1、给下面加点的字注音 驯良（ xùn ） 矫健（ jiǎo ） 蛰伏（zhé ） 苔藓（ xiǎn ） 2、解释下列词语 驯良：和顺,善良。 矫健：强壮有力。 乖巧：机灵，巧妙；合人心意，讨人喜欢。 本文中说明对象是-----，本文属---说明文。 松鼠的特点是：--，--，--。文中的第----自然段简明的概括了说明对象的特征。 课文的2、3、4和5自然段分别主要介绍松鼠的哪一特点？ 根据课文个自然内容的概括，思考： 1、本文的结构形式是：-----（A总分式，B递进式，C并列式） 2、本文总体的说明顺序是：-----（A时间顺序，B空间顺序，C逻辑顺序） 研读第2自然段 第2自然段主要从外形上说明松鼠漂亮的特点，它分别从面容，-----，-----，-------，-------，------等具体说明，本段的语言特点是-------（A简明平实，B生动形象） 松鼠是驯良的小动物 读第3自然段后填空： 从松鼠的活动范围是树林，不侵扰人类的生活； 从松鼠的活动 ------是夜晚，不惹人观赏而影响工作； 从松鼠的主食种类是----------，不糟害人类的粮食。 松鼠啊，你真的--------！ 松鼠很乖巧（机灵，巧妙） 第4自然段通过写松鼠-------、-----，第5自然段通过写松鼠---------来表现。 松鼠呀，你的聪明才智简直能与人类媲美！ 质疑：有人认为第六自然可以删去，你的意见呢？ 第6自然段介绍了松鼠的哪些情况？是否多余？ 不可删去 第6自然段介绍松鼠的生殖等情况，以及毛皮的用途。 这是对松鼠的补充，能让读者比较全面的了解松鼠这一小动物。 （三）、拓展提高，阅读下列材料： 其实 不只是松鼠可爱，很多生物都可爱，都与人类生存密切相关。然而相当一部分对动物并不友好。据有关部门统计：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且还在以每年两万只的速度被猎杀；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还残存8只…… 请根据提供的信息，拟一句广告词引起人们重视对生态坏境的保护。 例如：动物没有安身之地，人类也将从地球上消失！ 保护动物的公益广告语 1、保护动物的生存环境就是保护我们人类共同的家园。 2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 4、动物没有安身之地，人类也将从地球上消失！ 5、地球是我家，呵护靠大家！ 片断作文：-------（漂亮、驯良、乖巧，淘气，忠实）的----- 学了《松鼠》一文后，你一定会对你身边的小动物多了一份爱恋吧，那么请你介绍一下你喜爱的一种动物吧！ 反馈检测 (三)、达标检测： 1．给下列画线的字注音或写字。 驯良（???? ）? 矫健（???? ）?? 蛰伏（???? ）?? ?帽yīng（???? ）?? guāi（???? ）巧? líng（???? ）珑 2、指出下列各句的说明方法。 （1）、松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。 （2）、松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 （3）、松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。 、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰（zhé）伏不动。松鼠的