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小学语文：《一件运动衫》课堂演示课件
* * 21*一件运动衫 小学语文第九册 阅读提示 “我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课文，了解课文讲了一件什么事；再重点读读课文中有关“我”对运动衫的喜爱和购买过程的描写，想一想这样写的好处；你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？ 去一趟 吉特勒 小轿车 麋鹿 衣兜 柜台 毫不犹豫 瞥了一眼 售货员 标价 崭新 面颊 枕头 噢 词语 得到 失去 得到 1 — 8 9 — 18 19 — 27 思考讨论下列问题 1．“我”喜欢上了一件什么样的运动衫？ 2．从文中哪些语句可体现出“我”对运动衫的喜爱？ 3．“我”的运动衫为什么会得而复失呢？ 4．“我”的运动衫为什么会失而复得呢？ 5．从“我”的运动衫得而复失，失而复得的过程中你体会到了什么？ 6．结合自己的实际谈谈人与人之间互相关心的真情。 理解下列句段 1．我在街角抱着鞋站了一会儿，好像看到老人在小屋里赤脚等着我。我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿的破鞋子，心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了。 2．我打开鞋盒，那双崭新的软皮鞋呈现在他面前，他那双大手拿着鞋，不停地抚摸着，泪水从面颊流了下来。 课文通过“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了“我”与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感。 课文诵读
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