TTT外部讲师教材完整版.ppt

讲师：刘传华 Emil：ericlu99@163.com;需要大家配合的事;課程綱要;一、TTT導論;Training Trainer;TTT釋義;學習之道;學習要領;空杯滿杯之悟;成長的三個階梯;第二部分：培訓師的角色及;課程的專家;編;培訓師的四種風格;培訓師的六大能力;形象;形象與內涵;培訓風範之功能;標準服飾搭配;形象自檢七點法;上場與下場表情;課堂禁忌;企業學習和學校教育的異同;企業學習和學校教育的異同;學習者;初期效應;培訓師;教學方法;一分钟演讲练习;演練點評紀錄表;三、心理素質訓練;克服緊張的情緒;压力揭秘——人格模式;成功冥想法;自我解脫法;生理舒緩法;壓力轉換法;課托鼓勵法;四、專業表達訓練;如何自我介紹;如何情理並茂;感性與理性;培訓師的形體語言;培訓師的三大要訣;如何令人信服;語言表達的技巧;開頭——引人入勝;有效說服的結尾語;常用結尾方法;活動結束法－－以活動或遊戲在愉快的氛圍中結束 行動感召法－－用煽動性的言詞號召學員，運用語言情感和舉止 祝願結語法－－祝成功，祝幸福（適用於大型會議和培訓）;五種屏棄的結尾 ﹡無力淡出 ﹡將結不結 ﹡文不對題 ﹡突然停止 ﹡驟然變調;6種專業提問技巧;6種應答技巧;激發學員參與的技法;處理問題學員;錦上添花之訣;五、培訓編導藝術;課程開發原則;課程開發步驟;培訓素材的收集與整理;五個點;黃金組合指南;結構與大綱的設計;課程結構：骨＋血＋肉;時間和段落的安排;時間線：;分解組合符邏輯 段落編排有條理 活動安排要靈活;完成階段性目的 課堂氣氛的營造 掌握情緒的反應;掌握聽眾對象心態 注意培訓最終目的 多種方法交互運用;幻燈片的設計重點 教具設備檢查運用 場地座位運用安排;培訓標準流程;精彩點評之道;營造互動氣氛;手勢表達精要;肢體語言的表達;吸引學員技巧;課堂掌控對策;六、培訓技法提升;培訓師的三大技能;培訓師的三大利器;培訓師的三大境界;專業技能;課堂講授法;學習金字塔　　　　學習保持率;課堂講授法注意點; 各組討論三分鐘，選定一個心目中的答案 可選種類：動物，植物，人物，地名，食品，職業 請用： 三個開放問題 三個封閉問題 三個選擇??題 向各組提問…… 看看誰能問出答案… ;案例法;案例分析法與講授法比較;遊戲法;破冰船;啟示鐘;傳送帶;研討法;辯論法;現場演示法;遊戲：無言的結局;活動分享 1.參與比旁觀好 2.演示過程中講師應指導 3.隨時提示集中到焦點 4.方法簡單易懂，具有啟發性;引導學員三大行為;方式;七、企業內部訓練;企業培訓的重要性;企業培訓的種類;企業培訓的特點;企業培訓的時機;企業培訓應注意的問題;培訓組織要點;怎樣讓問題成為培訓的線索？;怎麼在訓練中分析並解決問題？;培訓需求分析;培訓方案制定;培訓績效評估;系統培訓模式;診斷培訓模式;培訓境界;感謝參與