班主任“基于生命视角的班级文化建设”研讨会培训汇报材料.docVIP

班主任“基于生命视角的班级文化建设”研讨会培训汇报材料 　 10月21日至23日，我有幸参加“名师之路”秋季全国班主任“基于生命视角的班级文化建设”研讨会。本次研讨会共安排了6场专题讲座，短短三天时间，我聆听了六位全国知名班主任的专题报告。 华林飞老师是全国优秀班主任、全国优秀德育教师、湖北省特级教师，他以《做智慧型班主任》为主题，更深层次的分析了“智慧”这个词语，提倡做智慧型教师，他觉得面对最不缺爱的“新新人类”，传统的教育理念好方法需要变更，对学生的关爱也要赋予新的元素，也要讲究方式方法。学生的问题千奇百怪，没人能光凭理论概念教导学生。应付教育工作中时刻会发生的繁杂问题，需要运用教育智慧全面关爱学生，促进学生的健康发成长。教师是弱势群体，是高风险职业。教育一再强调教师要关爱学生，但是却忽视了教师工作方法的培训，因而教育智慧的贫乏是所有教育工作者最大的无奈。 北京市德育专家，全国优秀班主任韩玲老师以《直面教育新问题,智慧化解寻对策》为主题。从班主任的教育理念入手，以身边一个个鲜活的案例为素材，从科学、智慧和魅力三个方面详细地讲述了班主任工作实践中的具体策略，对班主任工作具有可操作性的指导意义。韩老师认为：教育是心灵与心灵的对话，是对孩子人格成长的关注，是对学生一生发展的思考和帮助，班主任工作更应该以人为本，正确理解学生成长的规律。 覃丽兰