班级文化建设研讨会学习心得.docVIP

班级文化建设研讨会学习心得 10月21日至23日，我参加了在大学进行的 “名师之路”全国班主任基于生命视角的班级文化建设的研讨会，有幸倾听了6位名师的精彩讲座。通过讲座我深刻认识到新时期做好小学教育，班主任工作应具备的技巧和素质，学习的时间虽短，但受益匪浅，现将我个人通过参加这次学习，谈谈以下几点不成熟的体会我深深认识到班主任是班级学生的组织者、教育者和倡导者，是学生成长的引路人，其基本任务是带好班级、教好学生，就像华林飞教授所讲的“教就是教做人，育就是育心灵。”班主任工作的关键词是责任、爱心、细心、耐心、热心、慧心、诚心和信心。而班主任工作还要讲求一定的艺术效应，我想主要应该体现在以下几个方面：一、语言的幽默艺术 　　班主任工作要做到静下心来教书，潜下心来育人，而语言的幽默是一束花，美丽可爱，班主任如果适时恰当的使用语言幽默艺术，会收到意想不到的良好效果，一个不爱听讲、学习差的学生，班主任用幽默语言去批评，不但会使学生认识到自己的错误，而且会让学生受到教育启迪的效果。有时候，语言的讽喻，但它不同于批评，而是给学生以愉悦，结果会引起学生更冷静的思考。 　　二、冷处理的艺术 　　教授、专家教导我们班主任要有观察能力、识别能力、谈话能力、组织能力、管理能力、协调能力、家访能力、指挥学生的能力、自我控制能力、创造能力，总结工作经验的能力，要具备以上这些能力，班主任就要认真做事，用心做好自