九年级数学上册第3章对圆的进一步认识3.5三角形的内切圆课件新版青岛版.pptVIP

* 3.5 三角形的内切圆 1.使学生了解画三角形的内切圆的方法，了解三角形的内切圆、圆的外切三角形、三角形内心的概念. 2.应用类比的数学思想方法研究内切圆，逐步培养学生的研究问题能力. 3.激发学生动手、动脑主动参与课堂教学活动的热情． （2）直线l和⊙O相切 （3）直线l和⊙O相交 dr d=r dr d o r l d o r l o d r l 圆和直线的位置关系 （1）直线l和⊙O相离 从一块三角形材料中,能否剪下一个圆,使其与各边都相切? A B C A B C ● ┓ ┗ ┗ I● ┓ ● 右上图就是所求圆的作法： D M N 【探究一】 （1）作∠ABC、∠ACB的平分线BM和CN，交点为I. （2）过点I作ID⊥BC，垂足为D. （3）以I为圆心，ID为半径作⊙I，则⊙I就是所求作的内切圆. ∵直线BE和CF只有一个交点I,并且点I到△ABC三边的距离相等(为什么?) 因此和△ABC三边都相切的圆可以作出一个,并且只能作一个. A B C I● ┓ ● E F 定义：与三角形三边都相切的圆叫做三角形的内切圆. 内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形. 三角形的内心是三角形三条角平分线的交点. 这样的圆可以作出几个呢?为什么? 分别作出锐角三角形,直角三角形,钝角三角形的内切圆,并说明它们内心的位置情况. A B C A B C ● ● ● C A B ┐ 【探究二】 判断题： 1.三角形的内心到三角形各个顶点的距离相等（ ） 2.三角形的外心到三角形各边的距离相等 （ ） 3.等边三角形的内心和外心重合（ ） 4.菱形一定有内切圆（ ） 5.矩形一定有内切圆（ ） 6.三角形的内心一定在三角形的内部（ ） 错 错 对 对 错 对 【跟踪训练】 例 如图，在△ABC中，点O是内心， （1）若∠ABC=50°， ∠ACB=70°， 则∠BOC的度数________. （2）若∠A=80°，则∠BOC=_______. （3）若∠BOC=110°，则∠A=______. A B C O 130° 40° 120° 【例题】 1.已知:如图,⊙O是Rt△ABC的内切圆, ∠C是直角, AC=3,BC=4. 求⊙O的半径r ● A B C ┏ A B C ● ┏ O ● ┗ ┓ O D E F ┗ 直角三角形的三边长与其内切圆半径间的关系 b a c 【跟踪训练】 2.已知:如图,△ABC的面积S=4cm2, 周长等于10cm. 求内切圆⊙O的半径r. 斜三角形的三边长及面积与其内切圆半径间的关系 ● ● A B C ● O ┓ E D ┗ ┗ F 3.如图，某乡镇在进入镇区的道路交叉口的三角地处建造了一座镇标雕塑，以树立起文明古镇的形象.已知雕塑中心M到道路三边AC、BC、AB的距离相等，AC⊥BC，BC=30m，AC=40m.求镇标雕塑 中心M离道路三边的距离有多远？ A C B 古镇区 镇商业区 镇工业区 .M E D F 提示： AC⊥BC，BC=30m，AC=40m，得AB=50m.由 答：中心M离道路三边的距离有10m远. A B C D E F 1.设△ABC的边BC=8，AC=11，AB=15，内切圆I和BC、AC、AB分别相切于点D、E、F. 求AE、CD、BF的长. . I x y z 【解析】设 AE=x，BF=y，CD=z x y z 答： AE 、CD 、BF的长分别是9、2、6. x+y=15, y+z=8, x+z=11, x=9, y=6, z=2. 则 解得 2.（黄冈·中考）如图，点P为△ABC的内心，延长AP交△ABC的外接圆于D，在AC延长线上有一点E，满足AD2＝AB·AE，求证：DE是⊙O的切线.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A B C D E ·O · P 证明：连接DC，DO并延长交⊙O于F，连接AF. ∵AD2＝AB·AE，∠BAD＝∠DAE， ∴△BAD∽△DAE，∴∠ADB＝∠E.　 又∵∠ADB＝∠ACB， ∴∠ACB＝∠E，BC∥DE， ∴∠CDE＝∠BCD＝∠BAD＝∠DAC， 又∵∠CAF＝∠CDF， ∴∠FDE＝∠CDE+∠CDF＝∠DAC+∠CAF＝∠DAF＝90°， 故DE是⊙O的切线. 3.（衡阳·中考）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°， 以AB为直径的⊙O交AC于点D，过点D的切线交BC于点E． （1）求证： （2）若tanC= ，DE=2，求AD的长． 【解析】(1)连接BD， ∵AB为直径，∠ABC=90°， ∴BE切⊙O于点B，因为DE切⊙O于点D， 所以DE=BE， ∴∠EBD=∠EDB， ∵∠ADB