【精选】玩出了名堂第二课时.pptVIP

作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获 * * * * * * 15、玩出了名堂 第二课时 一、由疑而入，整体感知 1、用自己喜欢的方式自读课文 2、同学之间交流，读完之后你已经解决了哪些问题？ 3、课文主要讲了件什么事情？ 二、逐段朗读，探究发现 1、全班朗读第一段 玩耍通常被看做是浪费时间的行为，你是怎么看待这个问题的呢？ 2、齐读二三自然段 (1)、列文虎克喜欢玩什么？是怎么玩的？ （2）、从他玩镜片的过程中你体会到了什么？ 重点句子分析： 这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。 3、朗读第四自然段 在这一段列文虎克在玩什么呢？他是怎 吗么玩的呢？玩了之后他又做成了什么？他 用做成的这个东西干什么呢？又发现了什 么？ 重点句子分析： 1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？ 2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？ 3、“小人国”里的“居民”，比地球 上的居民要多得多。这句话用了什么 修辞手法？小人国和居民分别指代什 么？ 全班齐读课文，再次回顾课文内容。 归纳全文的中心： 本文主要讲列文虎克在不同的玩法中，发明了显微镜的事情，重在说明观察、好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。 * * *