最浪漫的事——与初中生谈婚姻与家庭.pdfVIP

● 最浪漫的事 — — 与初中生谈婚姻与家庭 一 沈俊佳 理解能力也有限，因此选择合适的切人点很 美满的婚姻与和谐的家庭是幸福的重要 重要。 组成部分。我们什么时候开始向往美满的婚 刚开始的时候，我选择的点是亲子关系。 姻和家庭?成人以后吗?我的女)L5岁，她对 但是上下来发现，内容毫无新意，而且似乎 我说她要结婚 。我问她为什么，她说结婚可 没有达到我所期望的教育目的。 以穿婚纱，漂亮，这是她对婚姻的理解 。我 我开始思考 ，作为青春期教育的重要 内 的一些学生，特别是一些女孩子，她们喜欢 容，婚姻与家庭教育到底要达到什么 目的?毫 互称老婆、老公，问她们为什么，她们说好 无疑问的是，应该让学生明白青春成长与未来 玩儿，这是她们对婚姻的向往。 婚姻价值、青春情感与幸福家庭的关系。而目 成长过程 中，我们会遇到各种各样的事 前，鉴于年龄和认识水平的限制，我认为教育 情，在这些经历中，我们体验、感悟、总结， 的目标应定于帮助他们初步了解：幸福的家庭 最后形成 自己的人生态度。对婚姻与家庭的 是以爱情为基础的，孩子是父母爱的结晶，要 态度 ，也是这样形成的。婚姻是人生发展的 学会珍惜美满的家庭 ；将来要有个美满的家 重要事件 ，家庭是人生幸福的温暖港湾，如 庭，现在就要做个好男孩，好女孩。 果在不同的年龄阶段 ，根据孩子的生理心理 但是怎样让他们获得直观的认识呢?我 特点，采取合适的方式对他们进行婚姻与家 考虑到，每个孩子都有父母，父母的婚姻构 庭教育，对于他们的未来幸福是有利的。初 成 了家庭 ，他们可以走进父母的婚姻 ，通过 函 中生处于一个生理心理都快速发展的阶段 ， 了解父母相爱、结合的过程 ，观察父母 日常 他们的身体 日渐成熟，自我意识和性意识不 的生活状态，从而有所体验和感悟。 断增强，在这个阶段对他们进行异性交往 以 这样 的教学 目标和切入点，让我感到很 及婚姻与家庭的教育非常必要。 兴奋 ，因为这是一个全新 的角度 ，有很多新 但究竟该怎样进行教育才是合适的呢? 的内容和讨论的余地，激起了我创新的欲望。 我想途径有很多，其中心理辅导课应该就是 我事先印制了名为 “Lovestory大调查”的问卷 一 个很好的教育形式。 (附后)，让学生去采访父母，了解他们的婚 给初 中生上关于婚姻和家庭 的心理课有 姻状况。内容包括：他们是如何相识的，第 一 定的难度。他们距离婚姻比较遥远，而且 一 次约会是怎样的情景，第一印象怎样，记 ／2010．14·思想理论教育61／ 忆中留下最深刻印象的一件事是什么 ，以及