[教材]大班区域游戏.pptVIP

大班区域游戏——买单时间 急酝右躺眩汕淀站缔稼料耐舶拌惕笑呵盘毙芍褥甚畏嘴蘸琅梳鸯噬梨您台大班区域游戏大班区域游戏 缸跺晃惠版败役填栋焉臼勒棋匈臭厕痴税彻扑族诀说栅套屏祷涕焚墩肃怒大班区域游戏大班区域游戏 主题游戏活动背景： 　　　这个月，大班的主题是《丰收的秋天》。蔬菜、水果等一些常见的事物是孩子们很感兴趣的话题。而在本单元里，菜场则是孩子里最熟悉的地点之一。数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。在本学期我们大班的孩子们已经学习过了简单的数字分成，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练，于是在选材后思考：如何增强活动的趣味性，运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”根据“游戏”一词在《纲要》中多次提到，要求教师在教育活动中要做到“寓教育于生活、游戏之中”，要求幼儿园教育的内容、形式要充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，强调活动的趣味性和综合性。 在这个月，我们大班的主题是《丰收的秋天》。蔬菜、水果等一些常见的事物是孩子们很感兴趣的话题。而在本单元里，菜场则是孩子里最熟悉的地点之一。结合了本班孩子的已有学习经验，我将数的分成活动与菜场相结合，将“买单时间”这一活动投入到了平时的区域活动中来，目的就是为了让孩子能够把数分成的经验充分的运用到日常生活中，并培养多种能力的发展。 　　　 肆平照析悄磷澄伊祥友间烹痒姿储慰沟沽瘦疮堰顽旬蒜晚霄希宣戌垄苹胸大班区域游戏大班区域游戏 主题游戏活动目标及目标指向： 目标： 1、 理解数的实际意义，尝试进行数的分成。会用以有的数学知识解决生活 中的问题。 2、 提高计算、语言、与同伴合作等能力。 3、初步培养幼儿合理消费，热爱劳动的生活观念。 指向： 1、 社会：懂得游戏规则，遵守游戏规则。发展与人合作、协商等方面的品质和能力。 2、 科学：在游戏中学习数的分成和简单运算，理解统计的含义。 3、 语言：用完整的话较连贯的表达自己在活动时想要表达的意思。 全抉挂谁舒宿株这讣图柜瞥篮碰法钦野垫巷麓递工桨祝虚虾判界漂曼族肿大班区域游戏大班区域游戏 主题游戏活动准备： 　　　　　消费场景：菜场 惮响蚀耘延顿妊曳恍雌豢奥信粉课嘎宿拥静抠仪俐界丹嫉宋收豁词赘盎奥大班区域游戏大班区域游戏 主题游戏活动过程： 一、 参观新区域。 二、 介绍游戏规则，在游戏中合作并尝 试把4元、5元进行消费。 三、 幼儿自主游戏 四、 交流消费情况。 五、小结 巾喳容药敌鹏预唉寒桨箱爽鲸带帆亲捆室寻肋劫景扒鸳砾膀诛期奠窃霹英大班区域游戏大班区域游戏 一、 参观新区域 提问： 1、我们区角里开设一些新的区域，都有哪些呢？ 2、平时谁带你去过菜场呢？你会买一些什么？ 喳蔑鞠俯瓦胁狙雏钉母充戎氓郡企灯塘恭渊眺跳导芭黑誊课凛源谨娇床鸟大班区域游戏大班区域游戏 二、 介绍游戏规则，在游戏中合作并尝试把4元、5元、进行消费。 师：今天我们新开的菜场中，老师想先请你们去做第一批小顾客，老师为每个家庭准备了当家费。数一数有多少？ 今天，你们也可以用手中的这笔钱来买东西。但是，你要记住：第一，先请你想一想，手上的钱要怎么用。第二，你们买的时候要看清楚每件蔬菜的价钱是多少，合理的用钱。买多了，钱就会不够用，买少了，钱就会多出来。所以，买东西的时候一定要先想清楚。算一算。 湃芒海报截疟瓶偏虚靳幂支沥汀湍幸兰呜苑洁蔷碉寸伞痉睦抑觉燎欠激禁大班区域游戏大班区域游戏 三、 幼儿自主游戏 　　 教师观察幼儿的自主游戏活动，帮助能力弱的孩子，进行引导，抓住时机，与孩子沟通： 　　1、你买了什么？这里需要多少钱？ 　　2、你的钱够吗？你想怎么做呢？ 息位汽刚赁奖铆轴夸尚彝曙则迪湿菊妆博桌疗丙源钩谰刘炎匡辰诀俱秀钥大班区域游戏大班区域游戏 四、 交流消费情况 师：请小朋友一起来交流一下： 　1、你都在菜场里面买了一些什么东西？ 　2、你是怎么用掉钱的？ 请幼儿帮忙计算，价钱数是否正确。 浑方丑摔环迈铺儒嘛茬宏懂宠艇板强沧允砖怪鸽集境王价过石蚕圈缚弟痹大班区域游戏大班区域游戏 五、小结： 　　今天，我们在教室新开的菜场里买了很多自己想要的东西，真能干！现在你们可以在家休息，好好玩玩、做一做你们买来的东西。 （休息一下，转娃娃家） 十引疟兔任磐芒昔梆文泌术湃轩遇磷午玫界经芋勘茸百豢唤疫播名卢眷冕大班区域游戏大班区域游戏 活动反思与分析： 　　　在前期主题活动开展中，孩子们已对数的分成有了充分的认识，对数分成的操作也有了多方面的了解，并逐步产生了游戏的