2017年室活动计划.docVIP

20?17?年工?作室?活动?计划? ?20?17?年工?作室?活动?计划? 2?01?7年?工作?室活?动计?划 ?一、?工作?思路? 本?工作?室在?市教?育局?的领?导下?开展?工作?，认?真履?行班?主任?工作?室职?责，?以网?络教?研为?主要?载体?，以?促进?班主?任专?业成?长、?加强?班级?文化?建设?为主?线，?重点?做好?德育?学习?、课?题研?究、?示范?辐射?等工?作。?充分?发挥?工作?室团?队先?行研?究、?交流?研讨?、示?范引?领的?作用?，努?力与?工作?室成?员一?个起?成长?，成?为“?拥有?先进?的教?育思?想，?充满?灵性?的教?育智?慧，?具有?深厚?的专?业知?识，?形成?良好?的专?业人?格”?的市?内知?名的?班主?工作?室团?队。?使本?工作?室真?正成?为具?有科?研能?力、?创新?精神?、智?慧德?育的?班主?任队?伍。?同时?发挥?课题?引领?的作?用，?将工?作室?成果?以课?题推?广的?方式?加以?辐射?，以?此来?激活?并带?动全?市班?主任?队伍?建设?，为?我市?班主?任工?作再?上一?个台?阶添?砖加?瓦。? ? ? ? ?二、?培养?目标? 工?作室?成员?的培?养目?标：? ? ?1.?每人?每学?期读?一部?德育?专著?，并?撰写?读后?感，?提高?教育?理论?水平?。 ? ? 2?.每?人每?年完?成一?项课?题研?究，?提高?教育?科研?水平?。 ? ? 3?.每?人每?学年?上一?节主?题班?会公?开课?，并?撰写?班队?活动?方案?及活?动反?思，?提高?德育?水平?。 ? ? 4?.每?人每?年主?持一?次网?络专?题研?讨活?动，?研讨?热点?、疑?难问?题，?提升?班主?任专?业知?识水?平。? ? ?5.?三年?内每?人至?少在?县级?或县?级以?上班?主任?活动?或德?育活?动中?承担?一次?公开?课和?一次?专题?讲座?，发?挥示?范和?引领?作用?。 ? ? 6?.每?人每?学年?至少?完成?一篇?班主?任工?作论?文（?包括?活动?设计?或案?例分?析）?，并?在县?级以?上获?奖，?提升?教研?能力?，提?高写?作水?平。? ? ?7.?经过?三年?努力?，使?本工?作室?成员?在县?内乃?至市?内具?有一?定知?名度?。 ? ? 8?.三?年出?版研?究成?果集?——?《我?们的?班级?活动?》 ? ? ? ? 三?、主?要措?施 ? ? 1?.每?个成?员必?须制?订个?人发?展规?划，?包括?确定?自己?的成?长目?标和?采取?的具?体措?施等?。 ? ? 2?.每?个成?员必?须制?订年?度工?作计?划，?包括?工作?目标?、内?容、?时间?、地?点和?措施?等的?落实?。 ? ? 3?.每?个成?员必?须制?订课?题研?究方?案，?做到?有组?织实?施，?有阶?段小?结，?有结?题报?告，?有成?果推?广。? ? ?4.?每个?成员?每年?必须?订阅?1～?2种?德育?专业?的报?刊杂?志，?做到?有计?划学?习。?（在?经费?允许?的情?况下?实现?） ? ? 5?.每?年召?开一?次全?体成?员会?议，?总结?经验?、探?讨问?题和?布置?工作?。 ? ? 6?.每?个成?员每?月在?网络?上进?行集?体交?流、?研讨?一次?。如?探讨?问题?、寻?找解?决问?题的?策略?。 ? ? 7?.定?期举?办网?络“?班主?任沙?龙”?活动?，帮?助班?主任?解决?实际?工作?中遇?到的?疑难?问题?。 ? ? 8?.邀?请全?体成?员参?加领?衔人?或成?员所?在学?校开?展的?班主?任工?作、?德育?工作?等交?流活?动。? ? ?9.?加强?工作?室管?理，?建立?规范?的工?作室?成员?档案?，记?录培?养过?程。? ? ? ? 四?、课?题研?究 ?由工?作室?成员?集体?讨论?，每?年选?择一?个课?题开?展研?究，?做到?有实?施方?案，?有实?施过?程，?有成?果体?现。? ? ?五、?成果?辐射? 工?作室?的教?育、?研究?成果?以论?文、?专著?、研?讨会?、报?告会?、论?坛、?公开?课、?专题?讲座?、拍?摄专?题片?等形?式向?外辐?射，?促进?全市?的班?主任?工作?，促?进班?主任?的专?业成?长，?提高?教育?教学?质量?。 ? ? 六?、时?间安?排 ? ? 1?.X?X年?9月?前完?成X?X年?的工?作计?划 ? ? 2?.X?X年?10?月前?完成?各成?员工?作计?划、?个人?发展?规划?的制?订。? ? ?3.?XX?年1?1月?中旬?召开?首次?工作?室全?体成?员会?议（?网络?），?细化?