2017年思想道德总结4篇.docVIP

20?17?年思?想道?德工?作总?结范?文4?篇 ? X?X年?，全?县教?育系?统进?一步?深入?贯彻?《中?共中?央、?国务?院关?于进?一步?加强?和改?进未?成年?人思?想道?德建?设的?若干?意见?》，?以社?会主?义核?心价?值体?系引?领青?少年?思想?道德?建设?，以?开展?形式?多样?的道?德实?践活?动为?载体?，完?善机?制，?强化?措施?，创?新方?法，?增强?了未?成年?人思?想道?德建?设的?针对?性和?实效?性，?为全?面推?进中?小学?素质?教育?发挥?了积?极作?用。? 一?、抓?机制?完善?，强?化队?伍建?设，?激发?德育?工作?原动?力我?县德?育工?作坚?持“?德育?为首?，全?面发?展”?的育?人方?略，?实施?“和?谐育?德”?的工?作思?路，?逐步?建立?科学?合理?的德?育工?作机?制，?强化?对未?成年?人思?想道?德建?设工?作的?领导?；成?立了?以局?长为?组长?的“?县未?成年?人思?想道?德建?设工?作领?导小?组”?，各?中小?学建?立和?完善?了以?政教?处（?教导?处）?、团?队、?年级?组及?班主?任为?主线?的德?育工?作网?络；?制订?了未?成年?人思?想道?德建?设工?作制?度，?定期?召开?专题?会议?，加?大指?导检?查力?度，?推动?了未?成年?人思?想道?德建?设工?作不?断走?向深?入。?实施?“双?德工?程”?，以?优良?“师?德”?培养?良好?“生?德”?。强?化师?德建?设，?树立?全员?参与?、全?面育?人思?想观?念。?组织?广大?教师?学习?贯彻?《中?小学?教师?职业?道德?规范?》，?开展?“铸?师魂?、正?教风?、树?形象?”为?主题?的师?德师?风教?育活?动。?以良?好的?职业?道德?面对?社会?，以?可亲?的师?表形?象走?进学?生心?灵。?引导?广大?教师?树立?全面?质量?观，?为学?生终?身发?展负?责，?既教?书又?育人?，认?真做?好未?成年?人思?想道?德教?育工?作。?狠抓?班主?任队?伍建?设。?一抓?准入?，选?聘既?年富?力强?、精?力充?沛又?具有?良好?道德?风貌?、责?任心?强的?教师?作为?班主?任，?以他?们的?人格?魅力?来影?响学?生。?二抓?培训?，实?施市?、县?、校?三级?培训?，从?职责?、义?务、?角色?定位?、管?理方?法等?方面?进行?指导?，合?理确?定老?中青?比例?，以?老带?新，?结对?互助?，提?高班?主任?队伍?素质?。三?抓激?励，?为培?养和?造就?一支?优秀?的班?主任?队伍?，提?高全?县中?小学?德育?工作?水平?，选?拔了?十名?班主?任参?加市?教育?局组?织的?“新?华杯?”班?主任?素质?展示?活动?，五?名老?师获?优秀?奖，?一名?老师?获三?等奖?。今?年在?层层?的基?础上?，全?县表?彰了?11?0名?中小?学优?秀班?主任?，荣?获市?级优?秀班?主任?39?人，?并号?召全?县各?中小?学师?生以?他们?为榜?样，?认真?学习?他们?的先?进事?迹，?激发?全县?中小?学班?主任?、德?育工?作者?、所?有教?师关?注未?成年?人思?想道?德建?设工?作的?热情?。 ?二、?抓制?度建?设，?优化?考核?评比?，强?化德?育工?作向?心力?。教?育局?将各?中小?学开?展未?成年?人思?想道?德建?设工?作纳?入年?终考?核，?进行?专项?检查?，实?行量?化评?分。?总结?成绩?，查?找不?足，?表彰?先进?，激?励落?后。?在充?分强?调“?学校?、家?庭、?社区?”三?方面?育人?的基?础上?，提?出“?活动?育人?”、?“基?地育?人”?、“?环境?育人?”等?方面?的具?体要?求。?结合?我县?“文?明曲?沃”?工作?组织?中小?学开?展“?创文?明城?，做?文明?人，?告别?陋习?，拥?抱文?明”?活动?。积?极开?展“?五星?”学?校创?建与?评比?活动?，激?发和?调动?全县?各中?小学?及广?大师?生加?强未?成年?人思?想道?德工?作热?情，?努力?提高?师生?文明?素养?，改?善学?校环?境，?提高?管理?水平?。现?在各?中小?学都?自觉?地将?学生?“成?人”?放在?“成?才”?之先?，片?面追?求升?学率?的少?了，?关注?学生?健康?成长?、全?面发?展的?多了?。 ?三、?抓教?育活?动，?丰富?内容?形式?，提?高德?育工?作吸?引力?。教?育塑?造灵?魂，?必须?贴近?学生?生活?，走?进学?生心?灵，?才能?收到?预期?效果?，因?此提?高德?育活?动的?吸引?力至?关重?要。?我们?在广?泛调?研的?基础?上，?确立?三大?教育?：一?是规?范教?育贯?穿始?终。?好习?惯可?以帮?助学