2017年成功班主任教学总结.docVIP

20?17?年成?功班?主任?教学?工作?总结?范文? ?20?17?年成?功班?主任?教学?工作?总结?范文? 2?01?7年?成功?班主?任教?学工?作总?结范?文 ?很小?的时?候看?过一?部电?影《?苗苗?》，?影片?中那?个美?丽，?热情?的女?老师?苗苗?，第?一次?面对?淘气?的学?生们?时兴?奋地?说：? 从?今天?开始?，我?就是?你们?的老?师了?! ?她那?句甜?美的?话语?打开?了我?的教?师之?梦。?我于?19?94?年毕?业于?天津?师范?学校?，x?x年?完成?天津?师范?大学?教育?学本?科学?习。?作为?一名?成功?的班?主任?，其?行为?首先?表现?出的?特点?是：?有理?想，?爱学?生，?能为?学生?的成?长奉?献出?身心?，具?有做?好自?己班?级工?作的?各方?面的?才能?。 ? ? ? ?一、?勤于?深入?学生?的生?活。? 我?乐于?走进?学生?的生?活，?全面?了解?学生?的思?想面?貌、?智力?状况?、健?康状?况、?生活?经历?、个?性特?征、?兴趣?爱好?及生?活环?境等?，掌?握班?级总?貌、?特点?及基?本倾?向，?制定?出切?实可?行的?教育?计划?。在?与学?生日?常的?实际?接触?中，?及时?地把?握班?级的?动态?，对?班级?新出?现的?有利?和不?利因?素能?随时?予以?具体?的引?导和?控制?。变?间接?、简?单的? 遥?控式? 管?理为?直接?、具?体的? 走?动式? 管?理，?避免?工作?的主?观性?和盲?目性?。我?参与?他们?的各?种活?动，?和他?们一?起堆?雪人?，一?起排?练节?目，?一起?下棋? 我?尊重?、爱?护和?关心?学生?，深?入学?生，?对他?们充?满热?情，?学生?对我?产生?心理?认同?， ?亲其?师，?信其?道 ?，教?育也?便成?功了?一半?。 ? ? ? ? 二?、勤?于观?察。? 要?获得?关于?学生?的第?一手?资料?，班?主任?就要?事事?留心?、时?时注?意、?处处?发现?，我?在课?堂上?观察?学生?的注?意状?况、?情绪?表现?、答?题的?正误?和角?度、?作业?的质?量和?速度?，在?课外?活动?中观?察学?生的?活动?能力?、意?志品?质、?个性?倾向?、人?际关?系和?集体?观念?;在?家访?中观?察学?生的?家庭?表现?、家?长对?子女?的要?求和?教育?方法?，等?等。?从学?生情?绪变?化上?，感?知学?生的?思想?和心?理状?态，?把握?偶发?事件?的荫?芽，?及时?采取?针对?性教?育和?防范?措施?。 ? ? ? ? 三?、勤?于捕?捉与?学生?交谈?的机?会。? 我?整天?和学?生打?交道?。一?方面?，在?了解?学生?的过?程中?，用?交谈?弥补?眼观?之不?足，?拓宽?获得?学生?信息?的渠?道;?另一?方面?，在?说服?、教?育学?生的?过程?中，?巩固?和强?化学?生知?行的?效果?。我?及时?向学?生传?递国?内外?的最?新信?息，?引导?学生?进行?讨论?;提?出敏?感的?人生?问题?供学?生思?考，?给学?生以?有益?的忠?告;?对学?生所?表现?出的?积极?态度?和才?能予?以肯?定和?赏，?对偶?发事?件进?行艺?术处?理和?巧妙?的引?导 ? ? ? ? 四?、勤?于用?自己?的双?手给?学生?做出?示范?。 ?在学?校，?与学?生接?触最?频繁?的是?班主?任，?学生?受班?主任?的影?响也?最大?。学?生接?受班?主任?的教?育，?不只?听其?言，?还会?观其?行。?我用?行动?做出?榜样?，使?学生? 耳?濡 ?和 ?目染? 。?我的?班内?三分?之二?的学?生是?进城?务工?人员?子女?，学?生大?多有?随手?扔纸?团、?纸片?的不?良习?惯，?我刚?接班?时看?到这?个现?象，?既不?批评?，也?不言?语，?而是?躬身?--?捡起?印有?泥迹?的废?纸，?送到?教室?后面?的 ?卫生?角 ?。从?此后?，教?室地?面开?始清?洁起?来。?在以?后学?校教?室卫?生随?机检?查中?，我?们班?卫生?总居?榜首?。 ?正所?谓 ?话说?百遍?，不?如手?做一?遍 ?。清?除卫?生死?角时?，我?总是?首先?扒开?又烂?又臭?的陈?年垃?圾;?放学?了，?我随?手关?上一?扇门?窗;?主题?班会?上，?主动?写几?个潇?洒的?美术?字;?体育?比赛?中，?及时?为学?生递?上一?条毛?巾、?一块?巧克?力;?天冷?了，?为学?生拉?紧围?巾;?学生?发烧?了，?用手?测一?下学?生的?额温? 诸?如此?类的?细节?和动?作，?给了?学生?以积?极的?心理?暗示?，成?为学?生仿?效的?榜样?，产?生了? 无?声胜?有声? 的?独到?效果?。 ?