2017年政教处干事总结.docVIP

20?17?年政?教处?干事?工作?总结? ?20?17?年政?教处?干事?工作?总结? 2?01?7年?政教?处干?事工?作总?结 ?20?17?-0?3-?21? 政?教处?干事?工作?总结?一年?来，?在学?校党?政正?确领?导下?，政?教处?与各?处室?密切?配合?，紧?紧围?绕学?校工?作中?心，?遵循?学校?整体?工作?思路?，认?真贯?彻落?实学?校工?作方?针，?紧紧?依靠?全体?教职?工的?理解?支持?、关?心帮?助，?在全?体班?主任?老师?的积?极配?合、?全面?参与?、扎?实工?作下?，认?真地?开展?了一?些工?作，?现简?要总?结 ? ? ? ?一、?努力?加强?德育?队伍?建设? ? ?1、?按照?学校? 全?员育?人、?全程?育人?、全?方位?育人? 的?要求?。 ?全体?教职?工都?能自?觉地?在自?己的?工作?岗位?上，?结合?本职?工作?，认?真履?行了?育人?职责?，学?校制?定实?施了?《关?于实?行全?员班?主任?制》?的规?定，?落实?了优?生、?边缘?生、?后进?生的?帮辅?与承?包。?全体?任课?教师?充分?发挥?课堂?主渠?道作?用，?自觉?渗透?德育?教育?，全?校上?下，?人人?都是?德育?工作?者，?做到?了教?书育?人，?管理?育人?、服?务育?人、?环境?育人?、逐?步形?成了?全方?位育?人的?格局?。 ? ? 2?、加?强了?班主?任队?伍建?设 ?制定?实施?了《?班主?任工?作条?例》?、《?班级?管理?考评?实施?方案?》，?继续?实行?班主?任工?作制?度，?班主?任工?作经?验交?流制?度、?例会?制度?、优?秀班?主任?评选?制度?。加?强了?班主?任工?作的?责任?心、?上进?心、?事业?心教?育，?强化? 三?精 ?意识?，即?精心?、精?细、?精品?。召?开了?两次?优秀?班主?任经?验交?流会?，并?下发?了典?型经?验材?料，?举行?示范?班会?观摩?，观?看了?北京?市优?秀班?主任?报告?录像?带。? ? ?3、?充分?发挥?学生?自主?管理?的作?用 ?一学?年来?，以?深入?学习?科学?发展?观为?引领?，在?上级?领导?的指?导和?学校?领导?的支?持下?，在?全体?班主?任与?科任?教师?的大?力配?合下?，在?团队?的共?同努?力和?各中?层领?导的?努力?下，?即将?画上?圆满?句号?，现?总结? ? ? ? 一?、完?善德?育工?作管?理机?制，?增强?德育?实效?性 ?本学?年度?组成?以德?育分?管校?长、?值日?领导?、政?教主?任、?团队?、班?主任?、校?文明?监督?岗六?级德?育管?理体?制，?明确?各自?分工?，注?重德?育实?效。?新学?期开?始，?学校?出台?并实?施新?的《?十九?中班?主任?工作?管理?和考?核办?法》?，完?善了?班主?任管?理和?考核?机制?。对?领导?值日?和学?生文?明监?督岗?作重?新调?整，?大家?都能?克服?自身?困难?，及?时到?岗，?认真?负责?，在?大家?的努?力下?，为?学校?各项?工作?顺利?进行?，创?造了?一个?井然?的秩?序环?境。? ? ? ? ?二、?加强?了班?集体?建设?，优?化校?风校?貌 ? ? 1?、不?断建?立和?完善?的班?主任?考核?机制?。采?用校?值日?领导?、教?导处?、总?务处?、团?委和?学校? 文?明监?督岗? 成?员等?多方?认真?检查?和反?馈信?息，?对班?主任?工作?给予?全面?细致?的考?核评?定。?做到?每星?期公?布班?级检?查情?况，?让班?主任?随时?掌握?班级?状况?，有?针对?性地?开展?教育?工作?，这?样既?比较?公平?地反?映出?班主?任的?班级?管理?水平?，同?时又?调动?了班?主任?工作?的积?极性?。 ? ? 2?、大?力支?持和?协助?班主?任，?积极?开展?家访?工作?。因?我校?在濮?塘丘?陵地?区，?属于?农村?中学?，学?生分?布范?围很?大，?深入?每个?学生?家庭?，路?途遥?远，?家访?难度?非常?之大?，学?校宁?可省?吃减?用，?也要?确保?班主?任工?作顺?利开?展。?继续?采取?给班?主任?补助?电话?费，?补助?路费?等形?式，?让班?主任?开展? 电?话访?问、?家长?来校?沟通?，深?入部?分学?生家?庭、?召开?家长?会 ?等多?种形?式的?联系?方式?。所?以我?校的?学生?家庭?教育?工作?效果?良好?。 ? ? ? ? 三?、加?强班?主任?工作?管理?，注?重培?训，?优化?德育?过程?。 ? ? 1?、通?过不?同途?径，?提高?班主?任能?力。? 本?学年?进一?步完?善班?主任?培训?工作?制度?，规?